Los estudiantes de 51 quedan terceros en el concurso de casos de la IACBE

En otoño de 2021, cuatro estudiantes del 51 College participaron en la Competición de Casos de Negocio en Directo de la IACBE de 2021 y quedaron en tercer lugar de entre 24 equipos. «Trabajar con compañeros y líderes para alcanzar un objetivo fue muy gratificante», afirmó Skyler Sharp, estudiante del áٱ en Ciencias de la Gestión y uno de los miembros del equipo.

El equipo contó con la orientación de la profesora Janice Tucker, con el apoyo de las directoras del programa, Michele Paludi y Leah Sciabarrasi. «Ha sido una experiencia maravillosa trabajar con los estudiantes en un problema real para una empresa real», afirmó la Sra. Tucker, expresando su agradecimiento por haber podido orientar al equipo de estudiantes.

El concurso de casos prácticos supuso una oportunidad única para que los estudiantes se presentaran ante ejecutivos del mundo real mientras competían por aportar las mejores ideas basadas en retos reales de las empresas. El concurso se celebró íntegramente a distancia. A cada equipo participante se le encomendó la tarea de desarrollar una estrategia de entrada en el mercado estadounidense para GENUINO, una start-up italiana que vincula los NFT (tokens no fungibles que permiten a los titulares de obras de arte y objetos de colección hacer un seguimiento de la propiedad) con objetos del mundo real. El enfoque específico de este proyecto era cómo GENUINO podría aprovechar su tecnología de certificación basada en blockchain y su plataforma de participación comunitaria en múltiples sectores —entre ellos, el deporte, la música, el arte y la moda— para crear y hacer crecer fuentes de ingresos en todos los puntos de interacción a lo largo del ciclo de vida del objeto de colección (NFT + físico).

Los equipos analizaron cómo todos los actores implicados (deportistas, equipos, artistas, músicos, diseñadores de moda, coleccionistas y aficionados) pueden rentabilizar las oportunidades que surgen en Estados Unidos, al tiempo que buscan obtener valor y enriquecer su experiencia con los deportistas y los equipos mediante el uso de NFT exclusivos del mercado GENUINO, que incorpora de forma única un protocolo de certificación en blockchain para activos físicos. LeRoy Greene II, miembro del equipo y estudiante del áٱ en Ciencias de la Gestión, afirmó que se trataba de «un proyecto verdaderamente singular en el que participó 51 y que giraba en torno a plataformas tecnológicas nuevas e innovadoras. ¡Así es como debería ser la experiencia educativa!».

Un total de 126 estudiantes de todo el mundo participaron en la edición de otoño de 2021 del concurso y se presentaron 24 trabajos finales. Los equipos dispusieron de dos semanas para analizar el caso y presentar un trabajo final que incluyera una propuesta de «lanzamiento al mercado» y una presentación en vídeo. «Este concurso ha puesto de manifiesto lo que realmente significa el trabajo en equipo», afirmó Mario Ramdial, otro miembro del equipo y estudiante del áٱ en Administración de Empresas.

Bajo el nombre de «Team Ever Upward», la propuesta de los estudiantes analizó y abordó en profundidad la adopción de los NFT entre tres públicos objetivo: el usuario veterano de criptomonedas, experto en Internet y que comprende el concepto de los NFT; el aficionado al deporte sin experiencia previa ni conocimientos sobre los NFT; y el coleccionista, que puede entender o no el concepto de los NFT. «Nuestro reto consistía en crear realmente una forma de aprovechar el “salvaje oeste” del comercio de criptomonedas», afirmó Keila Peters, miembro del equipo y estudiante del áٱ en Ciencias de la Gestión.

El concurso fue patrocinado por la IACBE, una agencia de acreditación profesional basada en resultados para programas de grado en administración de empresas y gestión, y por Capsource.

¡Enhorabuena, equipo Ever Upward!

Leah Sciabarrasi