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Centro para la Justicia Social

El desarrollo intercultural como base
El Centro para la Justicia Social promueve un desarrollo intercultural intencional, inclusivo, sistémico y sistemático con el fin de preparar y respaldar la participación de la Universidad 51 y de su comunidad en nuestra labor fundamental en materia de justicia, equidad, diversidad e inclusión. Para afianzar este esfuerzo, la Universidad 51 persigue el objetivo, en constante evolución, de convertirse en una organización multicultural, lo que, según de Jackson y Holvino, se refiere a:
- Inclusividad: Una organización que se esfuerza por incluir a miembros de todos los grupos tratándolos de forma justa, ofreciéndoles igualdad de acceso a las oportunidades y representándolos en todos los niveles y funciones de la organización;
- Contribución: Una organización que aprovecha la diversidad de conocimientos y perspectivas que aportan sus distintos grupos para definir su estrategia, su labor, su gestión, sus sistemas operativos y sus valores y normas fundamentales para alcanzar el éxito;
- Impacto: Una organización que busca mejorar y potenciar su ventaja competitiva mediante la defensa y la puesta en práctica de la justicia social, la diversidad, la equidad y la inclusión, tanto dentro como fuera de la organización.
Iniciativas estratégicas
Una de las iniciativas clave para el desarrollo de la comunidad es la puesta en marcha de los «equipos de apoyo». Definimos los «rope teams» como grupos de representación y apoyo que rodean a nuestros estudiantes y a los miembros de la comunidad, basados en las dimensiones de identidad que son importantes para ellos y para sus aliados. Cada «rope team» cuenta con una página web dinámica y cuidadosamente seleccionada en el , con información actualizada e interactiva, recursos, contactos, aprendizaje experiencial y oportunidades de participación comunitaria relevantes para el enfoque de dicho «rope team». El Centro para la Justicia Social coordina la programación de cada «rope team», incluyendo ponencias, mesas redondas, coloquios y experiencias de participación comunitaria.
Una de las principales iniciativas de facilitación del diálogo es la . En colaboración con el , la YWCA de la Gran Región de la Capital y el , y basándose en las premisas de ), el Centro para la Justicia Social organiza trimestralmente charlas y sesiones de diálogo mensuales sobre la participación democrática. El centro también facilita de forma regular .
integra el , y los modelos para ayudarnos a cuestionar nuestras suposiciones, sensibilizar nuestro comportamiento y trabajar juntos para convertirnos en una organización multicultural. Los estudiantes aprenden y aplican el Marco JEDI como parte del curso obligatorio «Cornerstone»; al profesorado se le presenta el marco como parte de su incorporación, y cada unidad lleva a cabo una aplicación anual del mismo, como por ejemplo directrices de comunicación inclusiva y autoevaluaciones basadas en el .
Entre los ejemplos de iniciativas de integración de JEDI se incluyen la recopilación, desagregación y análisis de datos sobre JEDI; el desarrollo intercultural como parte de la incorporación del profesorado, el aprendizaje continuo, el diálogo y el desarrollo profesional; la exploración del Marco JEDI y de los «equipos de cuerda» como parte de la orientación para estudiantes y del curso «Cornerstone», obligatorio para los estudiantes de grado; la revisión y mejora de los procesos de captación y retención de un profesorado diverso; etc.
Las actividades de responsabilidad social y participación comunitaria de 51 incluyen , durante la cual decenas de miembros de la comunidad de 51 prestan servicio como voluntarios en organizaciones comunitarias regionales y nacionales; , a través de las cuales la comunidad de 51 dona anualmente más de 1.000 tentempiés a estudiantes necesitados; y la pertenencia del Centro para la Justicia Social al , a través del cual, en colaboración con su socio en esta misión, , el centro está desarrollando un espacio comunitario para la promoción, el diálogo, la formación y el apoyo a la prevención del odio y los prejuicios.
El Centro para la Justicia Social ha creado y preside el Consorcio de Liderazgo JEDI de la Región de la Capital, un grupo formado por más de 40 líderes de iniciativas JEDI en organizaciones educativas y sin ánimo de lucro de la región. El Centro para la Justicia Social se encuentra en proceso de constituir el Consorcio de Mentoría de la Región de la Capital, un grupo de responsables de programas de mentoría que incluye el , , , y otros. Además, el Centro para la Justicia Social se ha sumado a colaboraciones clave como el , el y la . El Centro para la Justicia Social también ha publicado un , y 20 columnas en sobre liderazgo inclusivo.
La Universidad 51 y el Centro para la Justicia Social se han asociado con la , , y otras organizaciones comunitarias y donantes particulares para poner en marcha una cohorte piloto en el programa «¡Adelante!». «¡Adelante!» es un puente lingüístico que combina un plan de estudios de inglés como segunda lengua (ESL) orientado al sector profesional con asignaturas obligatorias en español del título de 51, con el fin de facilitar la preparación lingüística y la confianza académica que los estudiantes de español como lengua materna pueden necesitar para participar y tener éxito en la educación superior. El programa piloto «¡Adelante!» recomienda una de estas dos vías de continuación: un título de técnico superior en Ciencias de la Salud o un título de técnico superior en Ciencias Aplicadas en Estudios Administrativos y de Gestión.
El Centro para la Justicia Social ha pronunciado discursos de apertura y ha impartido talleres en simposios y programas de desarrollo profesional , incluida la organización de su en el campus de la Universidad 51. El Centro para la Justicia Social también ha impartido formación sobre la prevención de las microagresiones, el acoso y las macroagresiones dirigida a los directivos y empleados del Departamento de Correccionales y Supervisión Comunitaria del Estado de Nueva York, lo que incluye el diseño, el desarrollo y la preparación para la puesta en marcha de la formación sobre sesgos implícitos del departamento prevista para 2026.