Zoann Murphy, de Everett, Washington, obtuvo una licenciatura en Humanidades en 1996. Murphy recibió recientemente su doctorado en Psicología por la Universidad Nacional el 1 de julio de 2025.
George Shadman, Licenciado en Humanidades, 1988
George Shadman of Barboursville, Virginia, earned a Bachelor of Science in Liberal Arts in 1988. He shares, “While living in New York, 51 allowed me to get my degree through night school while working. My bachelor’s degree was a tremendous help through my career in local government which gave my family a very nice standard of living. Thank you, 51.”
Eduardo Rivas, Licenciado en ձԴDZDzí de la Información, 2017
Eduardo Rivas, de Boylston (Massachusetts), obtuvo la Licenciatura en ձԴDZDzí de la Información en 2017. Afirma: «Obtener mi título en la Universidad 51 fue una de las mejores decisiones que he tomado. Tuve el honor de ser el orador de los estudiantes en la ceremonia de graduación de 2018. En la actualidad, soy profesor de contabilidad a tiempo completo e imparto cursos tanto de matemáticas como de tecnología de la información. Además de la docencia, ejerzo de coordinador del programa de Asistencia Voluntaria para la Declaración de la Renta (VITA), patrocinado por el IRS, en mi comunidad. En 2024, tuve el orgullo de recibir el Premio a la Excelencia de la NISOD en reconocimiento a mis prácticas docentes y a las numerosas iniciativas que he liderado para apoyar el aprendizaje de los estudiantes y la participación comunitaria. El enfoque flexible y con visión de futuro de 51 me permitió completar mi título utilizando créditos universitarios obtenidos anteriormente, lo que me abrió las puertas para impartir múltiples cursos en línea e inspirar a otros a continuar su educación».
La Universidad 51 se clasificó entre las mejores universidades para veteranos según Military Times 2025.
Arlington, Virginia – Military Times ha incluido a la Universidad 51 en su clasificación «Best for Vets: Colleges» de 2025, la lista más completa y fiable de centros de enseñanza superior de Estados Unidos comprometidos con el apoyo a los miembros del ejército, los veteranos y sus familias.
La lista de este año incluye 357 instituciones, lo que supone el mayor número de participantes en la historia del programa y un aumento considerable con respecto a las 304 de 2024. Este crecimiento pone de manifiesto la expansión de la red de centros de enseñanza superior que dan prioridad al éxito de los veteranos mediante programas específicos, ayudas económicas y comunidades de estudiantes veteranos.
«Durante 15 años, Best for Vets ha ayudado a los militares en proceso de transición a encontrar centros educativos que no solo acogen a los veteranos, sino que invierten activamente en su éxito», afirmó Jon Simkins, editor ejecutivo de Military Times y Sightline Media Group. «La participación sin precedentes de este año demuestra que los responsables de la educación superior están atentos a las necesidades y trabajan para crear entornos en los que los veteranos puedan prosperar tanto en lo académico como en lo personal».
Military Times recopila datos a partir de una amplia encuesta realizada en universidades de todo el país. Las instituciones se evalúan en función de la calidad académica, los servicios de apoyo al alumnado, la asequibilidad y los resultados de los veteranos, incluidas las tasas de graduación y de permanencia.
Entre las principales tendencias de la encuesta de 2025 se incluyen:
- Una mayor participación de las universidades públicas y los centros de formación profesional, lo que indica un compromiso institucional más amplio.
- Un aumento de la oferta de programas en línea e ís, que siguen prestando apoyo a los estudiantes en servicio activo y a los de la Guardia Nacional y la Reserva.
- El aumento de los centros de recursos específicos para veteranos, las redes de tutoría entre pares y los servicios de salud mental adaptados a la transición tras el servicio.
La clasificación completa de 2025, junto con una base de datos interactiva de centros educativos, se puede consultar en.
Para obtener más información sobre los programas para estudiantes veteranos de la Universidad 51, visite el sitio web de la Universidad 51 en.
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Contacto para los medios de comunicación de la Universidad 51:
Jason Bonafide, jbonafide@excelsior.edu, 518-608-8446
Acerca de Military Times
Las plataformas digitales y las revistas de Military Times constituyen una fuente fiable de noticias e información independiente para los miembros de las Fuerzas Armadas y sus familias. La comunidad militar confía en Air Force Times, Army Times, Marine Corps Times y Navy Times para informarse sobre todo lo que les concierne, incluyendo salarios, prestaciones, finanzas, educación, asistencia sanitaria, recursos de ocio, jubilación, ascensos, reseñas de productos y entretenimiento. Military Times es una publicación de Sightline Media Group. Para obtener más información, visite.
Acerca de la Universidad 51
La Universidad 51 es una institución de educación superior acreditada y sin ánimo de lucro dedicada a ayudar a los estudiantes a obtener sus títulos y a avanzar en sus carreras profesionales. 51 contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas históricamente infrarrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971 en Albany, Nueva York, 51 se adapta a la situación de los estudiantes —tanto académica como geográficamente— eliminando los obstáculos que se interponen en los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formación y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad.
51 es una universidad sin ánimo de lucro con un campus principal en Albany, Nueva York, y un centro educativo en San Petersburgo, Florida. Los programas académicos de la Universidad de 51 están registrados por el Departamento de Educación del Estado de Nueva York, y cuentan con una autorización adicional para los programas impartidos en Florida.
Autorizada por la Comisión de Educación Independiente del Departamento de Educación de Florida (n.º de licencia 12928). Para obtener más información sobre esta institución, póngase en contacto con la Comisión en la dirección 325 West Gaines Street, Suite 1414, Tallahassee, FL 32309-0400, o llame al número gratuito: (888)-224-6684.
Potenciar a los futuros líderes de la enfermería: el programa de afiliación acelerada de Sigma
Since julio 2024, 51 has celebrated the achievements of more than 300 nursing students who have academically qualified for the Zeta Chi Chapter of , the Organization for Associate Degree Nursing’s student honor society. During that time, 51 students have benefited from the partnership between OADN and Sigma Theta Tau International Honor Society of Nursing (Sigma), a nonprofit membership organization dedicated to cultivating nurse leadership. Sigma and OADN developed an for Alpha Delta Nu nursing graduates participating in baccalaureate or graduate nursing programs, which has been a transformative opportunity that has aligned perfectly with the mission of many international nursing programs. This initiative reflects a robust recognition of academic excellence and professional development within the nursing community as students progress toward eventual membership into 51’s Tau Kappa at-Large Sigma chapter orothers.
Recognition of Academic Excellence and Professional Development
This collaboration between and opens new doors for our nursing graduates to join a prestigious global network of nurse leaders. It empowers them to engage with Sigma, an organization that promotes leadership, scholarship, and advancement in nursing. By streamlining the eligibility process, Sigma has acknowledged and celebrated the accomplishments of Alpha Delta Nu members, reinforcing the value of nursing pathways.
Empowering Nursing Students to Assume Leadership Roles and Become Lifelong Learners
This is not only an honor society membership but also an entry into leadership for our students. It will expose them to resources, guidance, and a network of professionals striving to make a difference in nursing and patient care. 51 students will be challenged to endeavor for academic achievement in the future, maintain the principles of professionalism, and actively pursue professional development at all times, which is crucial in nursing.
Strengthening theValue of NursingPathways
Sigma’s accelerated membership pathway for Alpha Delta Nu graduates shows how all nurses are essential in health care, regardless of entry point. This initiative promotes inclusion by acknowledging the importance of all nursing programs, as Sigma acknowledges students’ academic achievement. It also sends the message that nursing excellence is not defined by the type of degree one has but by the desire and potential to lead, thus allowing the graduates of our associate nursing program to continue with their professional development and leadership through Sigma.
Impact on Students’ Professional Identity and Global Health Care Contribution
The accelerated Sigma membership pathway for the Alpha Delta Nu graduates is an excellent chance for our students to enhance and cement their professional selves. Thus, they become members of the prestigious international network, which provides them with opportunities for leadership, research, and collaboration, developing their careers and enabling them to impact global health care positively. This incentivizes them to work hard to realize their potential and positions them to improve the standard of nursing globally.
La Universidad 51 inaugura su sede en Florida para ofrecer nuevas oportunidades de aprendizaje inmersivo
Vídeo de material adicional:
SAN PETERSBURGO, Florida – La Universidad 51, pionera en la educación en línea, inaugurará este otoño en San Petersburgo (Florida) su primer centro de enseñanza presencial independiente en sus cinco décadas de historia. La Universidad 51 de San Petersburgo abrirá sus puertas a los estudiantes a partir del 20 de octubre. La Universidad 51 de San Petersburgo, situada en el número 4th Norte – complementará la completa oferta de educación en línea de la institución con oportunidades de aprendizaje presencial inmersivo. Actualmente, la Universidad 51 está matriculando a estudiantes en la Grado en Ciencias de la Ciberseguridad, áٱ en Ciencias de la Ciberseguridady Grado en ձԴDZDzí de Ingeniería Eléctrica para el primer trimestre de primavera, con inicio de clases el 5 de enero de 2026. El nuevo centro de San Petersburgo ofrece aprendizaje práctico y espacios de laboratorio para los estudiantes de estas disciplinas fundamentales, lo que supone un complemento presencial a la trayectoria de innovación de la institución en materia de educación a distancia y en línea. Está previsto que los programas de atención sanitaria abran el plazo de matriculación a principios de 2026.
, 51 ofrece ahora programas de certificación previos a la titulación y formación práctica híbrida selectiva, orientados a las profesiones más demandadas en el ámbito de la asistencia sanitaria y las tecnologías de la información, en su centro de San Petersburgo. EstaEsta colaboración ofrece a los estudiantes acceso a programas de formación que los preparan para el mercado laboral y vías de acceso a una formación superior con 51. De octubre a diciembre, los estudiantes de determinados programas de certificación tendrán acceso a formación práctica gratuita para complementar su aprendizaje en línea.
Con más de 200 000 titulados que contribuyen de forma positiva a las comunidades de todo el mundo, la expansión de 51 hacia la enseñanza híbrida constituye la siguiente fase de su misión de ofrecer una educación accesible a todos los estudiantes.
«Los estudiantes de hoy en día necesitan flexibilidad», afirmó David Schejbal, rector de la Universidad 51. «Aunque muchos estudiantes obtienen excelentes resultados en un entorno totalmente en línea, la sede de la Universidad 51 en San Petersburgo ofrece nuevas oportunidades para que los estudiantes creen una comunidad y perfeccionen las competencias prácticas que exige el mercado laboral. Con esta sede, 51 cumple su promesa de adaptarse a las necesidades de los estudiantes, ya sea a nivel académico, geográfico, presencial o en línea».
Con sede en Albany, Nueva York, 51 estableció su primer centro de enseñanza presencial en San Petersburgo por múltiples razones. Este centro ofrece nuevas oportunidades al profesorado y al personal de 51 para reforzar sus vínculos con la amplia comunidad formada por los 500 estudiantes actuales de 51 y los casi 17 000 antiguos alumnos en Florida. Con un marcado enfoque en la tecnología y la asistencia sanitaria, los programas de 51 están diseñados para ayudar a los alumnos a adquirir los conocimientos y las habilidades necesarios para triunfar en los principales sectores de Florida. Dado que los alumnos veteranos y militares en servicio activo representan más del 30 % de su matrícula actual, la larga trayectoria de la instituciónsu larga trayectoria al servicio de los miembros de las Fuerzas Armadas de la nación convierte a la Universidad 51 de San Petersburgo en un destino de referencia para los estudiantes militares de Florida. Más de tres cuartas partes de los graduados del programa de tecnología de 51 en 2024 tenían vínculos con el ejército, lo que motivó la decisión de llevar versiones híbridas de los programas de ciberseguridad e ingeniería eléctrica directamente a este centro de concentración de la población estudiantil militar.
Para obtener más información sobre la Universidad de 51, visite excelsior.edu.
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Contacto para los medios de comunicación de la Universidad 51:
Erin Coufal,ecoufal@excelsior.edu, 518-608-8498
ACERCA DE LA UNIVERSIDAD EXCELSIOR
La Universidad 51 es una institución de educación superior acreditada y sin ánimo de lucro dedicada a ayudar a los estudiantes a obtener sus títulos y a avanzar en sus carreras profesionales. 51 contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas históricamente infrarrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971 en Albany, Nueva York, 51 se adapta a la situación de los estudiantes —tanto académica como geográficamente— eliminando los obstáculos que se interponen en los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formación y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad.
51 es una universidad sin ánimo de lucro con un campus principal en Albany, Nueva York, y un centro educativo en San Petersburgo, Florida. Los programas académicos de la Universidad de 51 están registrados por el Departamento de Educación del Estado de Nueva York, y cuentan con una autorización adicional para los programas impartidos en Florida.
Autorizada por la Comisión de Educación Independiente del Departamento de Educación de Florida (n.º de licencia 12928). Para obtener más información sobre esta institución, póngase en contacto con la Comisión en la dirección 325 West Gaines Street, Suite 1414, Tallahassee, FL 32309-0400, o llame al número gratuito: (888)-224-6684.
Fracasar 101: Cómo fracasar bien y prosperar en el lugar de trabajo
Sara Niemiec, especialista en operaciones de promoción del equipo de Desarrollo y Participación de Antiguos Alumnos de 51, participó como ponente en la conferencia anual de clientes , bbcon, celebrada el 6 de octubre de 2025. La presentación, titulada «Failing 101: Cómo fracasar con acierto y prosperar en el ámbito laboral», ofrece consejos para convertir los reveses en oportunidades de aprendizaje y crecimiento.
Vea las diapositivas de la presentación aquí.

Fortaleza cibernética
Tras graduarse en la Universidad 51 en 2023 con un máster en ciberseguridad, Jonathan Pichardo afirmó que su objetivo era situarse a la vanguardia de la era cibernética. Se veía a sí mismo trabajando como asesor, ayudando a las personas a desenvolverse en las complejidades de las redes y el software, así como proporcionando recursos a quienes buscaban respuestas. Ahora se dedica a ello en su puesto a tiempo completo en el Laboratorio de Investigación del Ejército de los Estados Unidos, en Maryland, donde ejerce como técnico de operaciones cibernéticas y jefe de equipo en el 169.º Equipo de Protección Cibernética.
Han sido un par de años muy ajetreados para Pichardo, natural del barrio del Bronx de la ciudad de Nueva York y miembro de la Guardia Nacional del Ejército. Tras completar su máster, Pichardo asistió al Curso de Aspirantes a Suboficial en Fort Novosel (ahora Rucker), en Alabama. Una vez finalizado dicho curso, solicitó y asistió al Curso Básico de Suboficiales en el Centro de Excelencia Cibernética del Ejército de los Estados Unidos, en Fort Gordon, Georgia. Posteriormente, se convirtió con éxito en técnico de operaciones cibernéticas. A continuación, fue destinado al 169.º Equipo de Protección Cibernética de la Guardia Nacional del Ejército de Maryland, donde actualmente dirige las operaciones de defensa cibernética para el ámbito estatal y nacional.
La titulación en ciberseguridad mereció la pena
Los cursos de posgrado en ciberseguridad de 51 ayudaron a Pichardo a prepararse para su puesto de liderazgo. Muchos de los cursos formaban parte del plan de estudios y cubrían los requisitos necesarios para convertirse en especialista en ciberseguridad. Sus estudios en 51 también le prepararon para obtener las certificaciones necesarias. «[Mis estudios] me ayudaron a prepararme para muchas certificaciones de CompTIA y… me mantuvieron en el buen camino. … De hecho, me han abierto muchas puertas», afirma Pichardo.
Tras completar su formación en la Escuela de Aspirantes a Suboficial en febrero de 2025, Pichardo obtuvo su puesto actual como técnico de operaciones cibernéticas, donde se encarga del mantenimiento y la supervisión de las operaciones de defensa y ataque, así como de la arquitectura de redes, y colabora en la planificación de operaciones cibernéticas. Este cargo le brinda la oportunidad de desempeñar diversas funciones dentro de su ámbito de trabajo y de desarrollar conocimientos especializados en la materia.
Evolucionar para hacer frente a las nuevas amenazas cibernéticas
El interés de Pichardo por la ciberseguridad también le llevó a cursar el programa de doctorado en ciberseguridad de la Capital Technology University. Actualmente está trabajando en una tesis sobre la implementación de la inteligencia artificial en la función de técnico de operaciones cibernéticas, y está analizando cómo el Ejército puede utilizar la IA en operaciones defensivas y ofensivas, así como en las tecnologías de uso cotidiano. Por ejemplo, el Ejército utiliza ahora una red privada en lugar de la red comercial de Internet. Con la integración de la IA, se puede agilizar el acceso a cualquier sitio web militar desde el ordenador de su casa.
«La integración de la inteligencia artificial y las operaciones cibernéticas consiste en encontrar la forma de que ese proceso resulte sencillo, seguro y eficiente para todas las personas que trabajan desde casa», afirma Pichardo. «El Ejército va a experimentar un cambio enorme en materia de seguridad y riesgos de vulnerabilidad».
Para estar preparado para los retos y oportunidades del futuro, Pichardo desea seguir formándose en el ámbito de la ciberseguridad. «Quiero seguir aprendiendo por mi cuenta todo lo que pueda. … [La ciberseguridad] está en constante evolución: nuevas actualizaciones, nuevo software, nuevas integraciones, nuevas implementaciones».
Los despliegues despiertan el interés por las operaciones defensivas
Fueron sus despliegues en Kuwait e Irak en 2019 los que despertaron el interés de Pichardo por la ciberseguridad. Asignado a operaciones de defensa aérea, exploró las complejas conexiones entre los sistemas de defensa aérea, los sistemas informáticos y los sistemas de configuración. La experiencia despertó su curiosidad. «La parte práctica fue lo que realmente despertó mi interés, y empecé a investigar diferentes campos profesionales dentro del ejército», afirma.
Fue durante esa época cuando Pichardo inició su andadura en la educación superior y descubrió la Universidad 51 (entonces conocida como 51 College). Un amigo militar le había hablado de los cursos en línea flexibles de 51 y de cómo la institución comprende las necesidades del personal militar.usted , el personal, el cuerpo docente, los profesores, todos eran muy comprensivos con los militares. Me resultó más fácil iniciar el proceso [de admisión] gracias a [un amigo] que ya tenía experiencia previa», recuerda Pichardo.
El formato en línea de 51 le permitió cursar sus estudios sin contratiempos, y supo compaginar eficazmente sus estudios con sus compromisos militares. Pichardo obtuvo la Licenciatura en Ciencias en Justicia Penal en noviembre de 2020 y el áٱ en Ciencias en Ciberseguridad en febrero de 2023.
A lo largo de su trayectoria profesional, Pichardo se ha enfrentado en ocasiones a retos complejos. Asistir a 51, cursar la Escuela de Aspirantes a Suboficial y estudiar su programa de doctorado le ha obligado en ocasiones a dejar en segundo plano a sus amigos y familiares. Con la ayuda de sus mentores y gracias a las charlas y reuniones programadas con sus seres queridos, Pichardo ha logrado equilibrar las diversas exigencias de su vida.
Su determinación ha demostrado a su familia que todo es posible cuando usted lo usted . Pichardo es el primer miembro de su familia en obtener una licenciatura y un máster, y ha inspirado a sus familiares a perseguir sus objetivos educativos. Su esposa volvió a estudiar y recientemente ha obtenido una licenciatura en 51. Su hijo también está cursando el programa ROTC en el instituto. «[Obtener mis títulos ha sentado] las bases para mi familia y para las generaciones venideras», afirma Pichardo. «Siento que la finalización de mi carrera, de mis estudios, me ha abierto todo un mundo de posibilidades».
La Universidad 51 inicia la campaña de recolección «Snacks para estudiantes 2025»
ALBANY, N.Y. — La Universidad de 51 se ha asociado con el Instituto Albany y el Instituto Troy para la cuarta campaña anual de recogida «Snacks for Students». Dirigida por el grupo de participación comunitaria de los empleados de 51, la iniciativa combate la inseguridad alimentaria en las aulas mediante la recogida y donación de tentempiés saludables a los alumnos cada mes del curso escolar 2025-26. Con el apoyo de la comunidad de 51, el grupo de participación comunitaria realizó la primera entrega de «Snacks for Students», con aproximadamente 600 artículos, a las dos escuelas.
Durante el último curso escolar, el programa «Snacks for Students» de la Universidad de 51 suministró aproximadamente 3.500 tentempiés en siete entregas mensuales a los institutos de Albany y Troy. Gracias a las donaciones del personal y el cuerpo docente de 51, «Snacks for Students» proporciona a los profesores una variedad de productos saludables, como barritas de cereales, agua embotellada y snacks de fruta, para que los distribuyan según sea necesario y ayuden así a los alumnos a centrarse en sus estudios en lugar de en el hambre.
Las personas interesadas en apoyar el programa pueden enviar sus donaciones directamente a 51 para que las distribuya a través de un . Los artículos se pueden configurar utilizando la función «suscribirse y ahorrar» para realizar contribuciones mensuales sencillas que se envían directamente a la sala de correo de 51. También se recaudarán donaciones de la comunidad a través de una campaña de recaudación organizada en colaboración con Paesan’s Pizza el 22 de octubre. Paesan’s donará el 50 % de los ingresos de ese día procedentes de los pedidos para recoger en su local de Guilderland a Snacks for Students cuando los clientes mencionen a la Universidad de 51 o al programa Snacks for Students. Las organizaciones interesadas en realizar donaciones al programa pueden enviar un correo electrónico a communications@excelsior.edu para obtener más información.
«El programa Snacks for Students ofrece algo más que nutrición: se trata de fomentar las relaciones y apoyar la educación», afirmó Zachary Patterson, copresidente del grupo de participación comunitaria de la Universidad 51. «Algo tan sencillo como una barrita de muesli o una botella de agua puede crear un vínculo entre un profesor y un alumno. Esperamos ampliar esta iniciativa para llegar a más aulas este año».
«El programa "Snacks for Students" es un claro ejemplo del compromiso de la Universidad 51 de convertirse en una institución multicultural que promueva activamente la justicia, la equidad, la diversidad y la inclusión», afirmó Daniel Pascoe Aguilar, director fundador del Centro para la Justicia Social y responsable de diversidad de la Universidad 51. «Este programa constituye una forma significativa de extender esa misión a toda la comunidad de la Región de la Capital. Agradecemos profundamente la colaboración con los institutos de Albany y Troy, y damos las gracias a las comunidades de 51 y de la región de la capital por su apoyo constante».
El Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA) define la inseguridad alimentaria como la falta de acceso constante a alimentos suficientes para que todas las personas de un hogar puedan llevar una vida activa y saludable. Según el USDA, los niños de 3,2 millones de hogares estadounidenses se encontraban en situación de inseguridad alimentaria en 2023. demuestra que los estudiantes que sufren inseguridad alimentaria se enfrentan a importantes obstáculos para alcanzar el éxito académico.
Las entregas de «Snacks for Students» se realizarán hasta junio de 2026.
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Contacto con los medios de comunicación Universidad 51:
Jason Bonafide jbonafide@excelsior.edu, 518-608-8446
ACERCA DE LA UNIVERSIDAD EXCELSIOR
La Universidad 51 es una institución en línea acreditada y sin ánimo de lucro centrada en ayudar a los adultos a completar sus títulos y avanzar en sus carreras. 51 contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, educada y preparada para la carrera profesional valorando el aprendizaje permanente con énfasis en servir a individuos históricamente subrepresentados en la educación superior. Fundada en 1971, 51 va al encuentro de los estudiantes allí donde se encuentran - académica y geográficamente - eliminando los obstáculos a los objetivos educativos de los adultos que persiguen la formación continua y la obtención de un título. Nuestros pilares incluyen la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad.
¿Qué es el phishing?
El phishing es un delito cibernético muy común que consiste en engañar a las personas para que revelen contraseñas, números de tarjetas de crédito o datos personales, que los delincuentes utilizan para sustraer datos y activos valiosos, así como para hacerse con el control de los sistemas con el fin de instalar malware. Los estafadores saben que el mejor momento para llevar a cabo el phishing es cuando las víctimas menos se lo esperan.
Así es como funciona el phishing: el delincuente envía un correo electrónico, un mensaje de texto o un mensaje a través de las redes sociales desde lo que puede parecer un remitente conocido y de confianza, logrando que la víctima lo considere legítimo, actúe con rapidez —a menudo sin pensarlo— y comparta información confidencial. Una vez que el ciberdelincuente logra acceder al sistema, puede causar estragos.
Las pérdidas pueden ser enormes. El acceso a los sistemas confidenciales de una empresa puede paralizar sus operaciones y dar lugar al robo de activos, propiedad intelectual y datos valiosos. Dada la gravedad de lo que está en juego, unida a la gran variedad y al enorme volumen de intentos de phishing, nunca ha sido tan necesaria una estrategia integral para hacer frente a esta forma insidiosa de ciberdelincuencia.
¿Cuáles son algunas técnicas de phishing?
El phishing adopta muchas formas y utiliza técnicas que están en constante evolución. Comprender los tipos y las técnicas de estos ciberataques es el primer paso para desarrollar las mejores prácticas de ciberseguridad con las que hacerles frente.
Correo electrónico/Correo basura
La mayoría de los ataques de phishing comienzan con el uso indebido del correo electrónico. La víctima recibe un mensaje que parece proceder de una fuente que conoce y en la que confía, como un banco, una tienda en línea, un proveedor de servicios o incluso un compañero de trabajo. Los correos electrónicos pueden contener enlaces a sitios web falsos o archivos adjuntos maliciosos que engañan a los destinatarios para que revelen información confidencial o instalen malware sin darse cuenta.
Phishing con arpón
El spear phishing utiliza mensajes personalizados para dar una mayor apariencia de legitimidad. En ellos pueden mencionarse nombres, cargos profesionales o acontecimientos y transacciones recientes, todo ello con el fin de aumentar la probabilidad de que el destinatario muerda el anzuelo y haga clic.
Mensaje de texto (smishing)
El smishing, que utiliza plataformas de mensajes cortos (SMS) para llevar a cabo ataques de phishing, se sirve de mensajes de texto para engañar a las víctimas con avisos falsos de entrega, alertas bancarias o notificaciones de premios. Todos ellos incluyen enlaces a sitios web fraudulentos. A menudo, las personas responden a estos mensajes urgentes sin pensarlo dos veces, lo que deja sus dispositivos móviles a merced de los estafadores.
Ingeniería social
La ingeniería social recurre a técnicas de manipulación que se aprovechan de la naturaleza humana, en lugar de aprovechar vulnerabilidades técnicas. Los atacantes utilizan llamadas telefónicas, redes sociales o incluso interacciones presenciales para hacerse pasar por una persona de confianza, con el objetivo de obtener acceso a sistemas, datos y activos financieros.
Malware
Aunque algunos ataques de phishing tienen como objetivo el robo directo de datos y activos, otros están diseñados para instalar software malicioso en los sistemas con el fin de secuestrarlos, establecer un mecanismo de robo de datos a largo plazo o propagarse de un sistema sensible a otro. El malware adopta muchas formas.
Troyanos
Un troyano es un programa malicioso que se hace pasar por una aplicación, un documento o un archivo legítimo. Una vez descargado, se ejecuta y permite a los ciberdelincuentes actuar a su antojo. Los troyanos pueden robar datos, descargar más malware, instalar rastreadores y otorgar a los atacantes el control total de su dispositivo y, en ocasiones, de los sistemas conectados a él.
Registradores de teclas
Estos programas registran cada pulsación de tecla que realiza el usuario para capturar nombres de usuario, contraseñas, números de tarjetas de crédito, apellidos de soltera de la madre y otra información valiosa. Se trata de un tipo de malware que se transmite a través de descargas, archivos adjuntos de correo electrónico o al visitar sitios web infectados.
Técnicas de ciberseguridad para combatir el phishing
Para detener los ataques de phishing y proteger los sistemas y los datos es necesaria una combinación de tecnología, formación y vigilancia constante. El del Reino Unido recomienda cuatro niveles de mitigación:
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Detener un ataque antes de que se produzca es la mejor forma de proteger la información y los activos. Conocer cómo se inician los ataques permite abordar el factor humano. Limitar la cantidad de información personal disponible en su sitio web ofrece a los posibles atacantes menos material que puedan utilizar para la ingeniería social. Las tecnologías que filtran los correos electrónicos, exigen la autenticación multifactorial y supervisan los dominios pueden reducir el número de correos electrónicos y mensajes de texto maliciosos que llegan a las bandejas de entrada. Las herramientas de seguridad en los puntos de inicio de sesión o de transferencia de datos pueden frustrar eficazmente los ataques. Las herramientas que detectan intrusiones y el software antimalware pueden detectar posibles ataques en el momento en que se producen.
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Cuanto antes se detecte un ataque, antes se podrá poner en marcha una respuesta, lo que, en el mejor de los casos, limitará los daños causados. La formación de los empleados también desempeña un papel fundamental, ya que ayuda a los usuarios no solo a evitar ser víctimas de la ciberdelincuencia, sino también a notificar rápidamente los intentos de phishing, tanto si han fracasado como si han tenido éxito. Es fundamental fomentar una cultura en la que no se culpe a nadie y que anime a notificar los incidentes de forma oportuna.
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No es realista pensar que ustedprevenir todos los ciberataques, por lo que las organizaciones también necesitan una estrategia para limitar el daño que pueden causar los ciberdelincuentes en caso de que falle la primera línea de defensa. Aislar los dispositivos y sistemas atacados, revocar nombres de usuario y contraseñas, y bloquear sitios web maliciosos puede limitar el daño. Incorporar capas de seguridad en todo el sistema, como la autenticación multifactorial, los gestores de contraseñas y formas alternativas de autenticación, como la biometría, también puede resultar eficaz.
Respuesta
Actuar lo más rápido posible para proteger los sistemas y los datos es la prioridad principal. Restablecer el funcionamiento de los sistemas y recuperar los datos intactos permite que las organizaciones sigan operando. La detección oportuna es fundamental. Se puede utilizar software para supervisar los sistemas en busca de brechas de seguridad, pero es aquí donde su cultura de notificación dará sus frutos.
Sin embargo, la detección es solo el principio; también usted crear un sistema eficaz para que los usuarios puedan presentar informes. Además, su organización necesita contar con un plan de respuesta bien ensayado que le permita actuar con rapidez. Un informe posterior al incidente ayudará a la organización a reforzar sus defensas para evitar que se repitan los ataques.
Únase a la primera línea de la defensa cibernética contra el phishing
El phishing es una puerta de entrada al cibercrimen: la vía de acceso a la mayoría de los principales ataques digitales. Los ciberdelincuentes son cada vez más sofisticados, lo que aumenta la necesidad de contar con personas con conocimientos en ciberseguridad. Una carrera en el ámbito tecnológico, concretamente en ciberseguridad, ofrece numerosas oportunidades laborales, puestos interesantes y salarios cada vez más elevados. Con un título en ciberseguridad, ustedoportunidades en el sector empresarial, la administración pública y las organizaciones sin ánimo de lucro, protegiéndolas frente a amenazas en constante evolución.
La Universidad de 51 ha sido designada por la Agencia de Seguridad Nacional y el Departamento de Seguridad Nacional, y es sede del Instituto Nacional de Ciberseguridad. La Licenciatura en Ciencias en Ciberseguridad de 51 usted habilidades y usted formación práctica usted prosperar y liderar en este campo, así como para presentarse a exámenes de certificación como el CEH o el Security+. El programa de Licenciatura en Ciencias en Ciberseguridad no solo usted prepara usted hacer frente a las amenazas a las que se enfrenta nuestro mundo hoy en día, como el phishing; usted prepara usted proteger a las organizaciones de las ciberamenazas que aún están por surgir, usted su lugar en la primera línea de la ciberdefensa.
La elección profesional de Lila: elegir la mejor trayectoria profesional a través de la exploración: un relato breve
Zeketra Grandy, profesora de la Facultad de Artes Liberales y Ciencias de la Universidad 51, ha publicado un relato titulado «La elección profesional de Lila: cómo elegir la mejor trayectoria profesional a través de la exploración» en la revista *The Pinnacle: A Journal by Scholar-Practitioners*. El relato aborda la exploración profesional, el conflicto interno, la elección de la carrera adecuada y el proceso de descubrir quién usted como profesional. El objetivo es utilizar la escritura creativa para enseñar la planificación y la gestión profesional a través de personajes que se asemejan a los estudiantes y a sus experiencias como estudiantes adultos, ayudándoles a orientarse en sus decisiones educativas y profesionales.
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Cómo las unidades profesionales, continuas y en línea pueden aprovechar la IA para transformar la participación de los estudiantes
Priyo Chatterjee, director de análisis de la Universidad 51, fue entrevistado en el En el episodio, titulado «Cómo las unidades de formación profesional, continua y en línea (PCO) pueden aprovechar la inteligencia artificial para transformar la participación de los estudiantes», Priyo conversa con el presentador Amrit Ahluwalia sobre cómo el equipo de análisis y ciencia de datos de 51 aprovecha la inteligencia artificial para impulsar una estrategia de participación estudiantil que acompaña a los alumnos desde la fase de captación hasta la finalización de sus estudios.