Carrera destacada: Generalista de Recursos Humanos

Los departamentos de recursos humanos ayudan a las empresas y organizaciones en todos los aspectos relacionados con la experiencia de los empleados. Un generalista de recursos humanos y un especialista en recursos humanos son dos puestos usted aspirar dentro de un equipo de RR. HH. Un especialista se centra en aspectos concretos, como la nómina o la formación, mientras que un generalista contribuye en numerosas áreas.

Dado su amplio conocimiento, los generalistas de RR. HH. son fundamentales para cualquier organización. ¿Es usted realizar varias tareas a la vez y tiene un don especial para el aspecto humano de una organización? Siga leyendo para averiguar si el puesto de generalista de RR. HH. es el adecuado para usted.

¿En qué consiste el trabajo de un generalista de recursos humanos?

Los generalistas de recursos humanos trabajan en cualquier tipo de organización, ya sea pequeña o grande, desde un concesionario de automóviles hasta un zoológico, pasando por una empresa de la lista Fortune 500 o cualquier otra entidad intermedia.

Estos profesionales se encargan de gestionar la contratación, la remuneración de los empleados, la evaluación de los empleados, el despido de los empleados, el bienestar de los empleados, así como las políticas y los procedimientos de recursos humanos. Además, contribuyen a facilitar la comunicación entre la dirección y los empleados y a resolver cualquier desacuerdo.

¿Cuáles son las funciones y responsabilidades de un generalista de RR. HH.?

Los generalistas de RR. HH. dependen de los responsables de recursos humanos o del director de RR. HH. Tienen numerosas funciones y responsabilidades importantes. A continuación se enumeran algunas de ellas:

  • Realización de entrevistas de incorporación y de salida de los empleados
  • Elaboración de documentos internos oficiales, como cartas de oferta, cartas de nombramiento, nóminas y cartas de amonestación
  • Elaboración de planes de incorporación y formación de los empleados recién contratados
  • Iniciativas de captación de talento
  • Gestión de los planes de prestaciones y de la remuneración de los empleados
  • Evaluación del rendimiento de los empleados
  • Prestar apoyo a los empleados y a la dirección en la resolución de sus problemas
  • Gestión de las bajas por motivos diversos, por enfermedad, las vacaciones anuales y cualquier otro tipo de baja que sea necesario
  • Fomentar los programas de recursos humanos y crear un entorno laboral libre de conflictos
  • Mantenerse al día con la normativa laboral
  • Formación en materia de seguridad, bienestar y salud de los empleados
  • Planificación organizativa y espacial
  • Gestión de remuneraciones y prestaciones
  • Requisitos para el puesto de generalista de RR. HH.

    Para convertirse en un buen generalista de RR. HH., es importante contar con varias habilidades interpersonales, como la capacidad para resolver problemas, las habilidades interpersonales, la atención al detalle y una gran empatía. También es importante poseer conocimientos informáticos avanzados y estar familiarizado con la legislación laboral.

    Los buenos generalistas de RR. HH. cuentan con una combinación equilibrada de formación académica, formación profesional y certificaciones. La mayoría de los generalistas de RR. HH. poseen, como mínimo, una licenciatura en recursos humanos, administración de empresas o desarrollo organizativo. La Licenciatura en Estudios Profesionales en Administración y Dirección de Empresas o la Licenciatura en Ciencias Empresariales de la Universidad de 51 pueden usted un puesto en el ámbito de los recursos humanos.

    Algunas empresas también exigen formación en desarrollo organizativo, relaciones laborales, seguridad y otras áreas. usted también necesite una certificación como profesional en recursos humanos.

    Según Glassdoor, el salario medio anual de un generalista de recursos humanos es de 59 517 ó.

    Si cree que este es el trabajo ideal para usted, plantéese iniciar hoy mismo una carrera como generalista de RR. HH.

    5 excelentes puestos de trabajo para principiantes usted optar con una titulación en Marketing

    Una titulación en marketing ofrece numerosas oportunidades profesionales que se adaptan a intereses, objetivos y habilidades diversos, y que pueden aplicarse a prácticamente cualquier sector, con un potencial de ingresos ilimitado. Los profesionales del marketing son más necesarios que nunca debido a los grandes avances tecnológicos y en las redes sociales que se han producido en los últimos años. Se prevé que este sector siga creciendo debido a las formas en constante evolución en que utilizamos la tecnología y las redes sociales para hacer llegar información a las personas, mejorar la reputación de las marcas, vender productos y servicios, y mucho más. Según la Oficina de Estadísticas Laborales (BLS), se prevé que las salidas profesionales en el ámbito del marketing y la publicidad crezcan un 10 % de í a 2030, lo cual supone un ritmo mucho más rápido que la media nacional para el conjunto de las profesiones.

    Todos los sectores, desde la sanidad, la educación y la administración pública hasta la música y la moda, necesitan profesionales del marketing. Estos profesionales pueden trabajar en agencias de marketing o publicidad, o bien en empresas que cuenten con su propio departamento de marketing. Dado que el mercado está en constante evolución, muchas empresas están contratando su propio equipo interno de marketing y solo externalizan determinados proyectos. A largo plazo, esto supone un ahorro para la empresa. Eche un vistazo a las salidas profesionales más habituales en el ámbito del marketing usted acceder con una licenciatura en marketing, administración de empresas o un campo relacionado.

    Oportunidades laborales para titulados en Marketing:

    Redactora

    Los redactores publicitarios se encargan de redactar textos publicitarios y materiales de marketing, así como contenidos para sitios web. Idean formas atractivas de captar la atención de los consumidores y garantizar el éxito del producto o servicio de su empresa. Los redactores publicitarios deben ser excelentes escritores y editores, mantenerse al día de las tendencias y ser creativos. Los redactores publicitarios pueden trabajar en los departamentos de marketing de cualquier organización o en agencias de marketing y publicidad. Obtenga más información sobre la redacción publicitaria para convertirse en un miembro clave de cualquier equipo de marketing.

    Director de marketing

    Un director de marketing es el responsable de dirigir las iniciativas de marketing de una empresa, un servicio o un producto. Debe ser un experto en su campo para poder elaborar una estrategia de marketing. Los directores de marketing colaboran con numerosos miembros del equipo de marketing, entre los que se incluyen coordinadores, diseñadores gráficos, redactores de contenidos, especialistas en redes sociales y otros profesionales. Muchos directores de marketing cuentan con años de experiencia en su campo, así como con una licenciatura en marketing o en administración de empresas. Los directores de marketing son líderes natos, se centran en las prioridades, son creativos y saben trabajar muy bien en equipo. Son capaces de pensar con rapidez y adaptarse cuando es necesario para garantizar el éxito del producto o servicio de su empresa. Obtenga más información sobre cómo convertirse en director de marketing í.

    Analista de estudios de mercado

    Los analistas de investigación de mercadosrecopilan y analizan información sobre los consumidores y la competencia, lo que permite al equipo de marketing tomar decisiones inteligentes y estratégicas basadas en datos. En cualquier sector, el mercado está en constante evolución. Es importante contar con un miembro del equipo dedicado exclusivamente a buscar nueva información que permita tomar decisiones fundamentadas. Aquellas personas que se consideren expertas en Excel, les encanten los datos y disfruten de la investigación deberían plantearse convertirse en analistas de investigación de mercados.

    Especialista en redes sociales

    Los especialistas en redes sociales se encargan de planificar, ejecutar y supervisar la estrategia de una empresa en las redes sociales. Su objetivo principal es aumentar el reconocimiento de la marca y las ventas en todas las plataformas de redes sociales, proporcionando a los consumidores información precisa, atractiva y divertida. Si usted un apasionado de TikTok e Instagram, sigue todas las tendencias y siempre se le ocurren nuevas ideas, eche un vistazo a esta guía para convertirse en especialista en redes sociales.

    Coordinador de marketing

    Los coordinadores de marketing trabajan codo con codo con los directores de marketing y otros miembros del equipo de marketing para garantizar que todos los planes de marketing se desarrollen según lo previsto. A menudo colaboran en la gestión presupuestaria, la creación de campañas, la elaboración de contenidos y la gestión de proyectos. Se trata de un excelente primer paso en el ámbito del marketing si usted claro qué área usted . Los coordinadores de marketing colaboran con todos los miembros del equipo de marketing y participan en numerosos proyectos, lo que les permite descubrir realmente en qué área desean especializarse. Siga esta guía para convertirse hoy mismo en director de marketing.

    ¡Obtenga hoy mismo su título en marketing o en administración de empresas para iniciar su carrera profesional en el ámbito del marketing!

    ¿Qué es un especialista en redes sociales?

    usted imitando los últimos bailes de TikTok? ¿Es usted habitual de los #hashtags? usted las noticias a través de Twitter e Instagram? Si se identifica con alguna de estas usted, ¡el puesto de especialista en redes sociales podría ser ideal para usted! Siga leyendo para descubrir qué es un especialista en redes sociales, en qué consiste su trabajo y qué usted hacer para convertirse en uno.

    Las redes sociales han evolucionado mucho desde principios de la década de 2000 (¿alguien recuerda MySpace?). Hoy en día, constituyen una herramienta muy potente que permite tanto a particulares como a empresas compartir sus historias, mensajes y productos o servicios. En 2021, Statista informó de que más de cuatro mil millones de personas en todo el mundo utilizaban las redes sociales. A la vista de estas cifras, todas las empresas deben recurrir a las redes sociales para vender con éxito sus productos o servicios.

    ¿En qué consiste la figura del especialista en redes sociales?

    Un especialista en redes sociales es un miembro clave del equipo de marketing. Utiliza las plataformas de redes sociales para crear y compartir contenidos en línea en beneficio de la organización. Se encarga de gestionar las cuentas de redes sociales de su empresa con el fin de mejorar y mantener la reputación de la marca.

    ¿En qué consiste el trabajo de un especialista en redes sociales?

    Los puestos de especialista en redes sociales suelen ser de nivel inicial o requerir únicamente una experiencia mínima; por lo tanto, dedican gran parte de su tiempo a la ejecución, más que a la elaboración de estrategias. Los especialistas en redes sociales colaboran con el equipo de marketing y la dirección para llevar a cabo el mensaje que desean transmitir. Este puesto actúa como enlace entre la parte operativa del marketing y el departamento creativo.

    Las responsabilidades del puesto incluyen:

    • Poner en práctica estrategias en redes sociales que fomenten el reconocimiento de la marca, generen tráfico hacia el sitio web y aumenten las ventas.
    • Investigue las nuevas tendencias, las mejores prácticas y las plataformas de redes sociales.
    • Elaborar y supervisar el calendario de contenidos.
    • Cree y comparta contenido a diario en diversas plataformas.
    • Cree una presencia y un tono de marca coherentes en todas las plataformas de redes sociales.
    • Realizar un seguimiento, medir y analizar los resultados de las campañas. Presentar informes sobre los resultados a la dirección y a los clientes.
    • Seleccione los mensajes, las menciones y los comentarios en todas las plataformas.
    • Gestione los nuevos seguidores y usuarios.
    • Actúe como imagen de la marca respondiendo a todas las reseñas, comentarios y opiniones.

    ¿Qué formación y competencias se necesitan para convertirse en especialista en redes sociales?

    Por lo general, los responsables de selección buscan candidatos con una licenciatura en marketing, administración de empresas, comunicación, periodismo u otra especialidad relacionada. Las habilidades usted al puesto son tan importantes como su formación académica. Los responsables de selección buscan personas extrovertidas, organizadas y creativas, así como las siguientes habilidades:

    • Excelente gestión del tiempo y capacidad de organización: usted a diario con múltiples clientes o miembros del equipo. ¡Es imprescindible saber gestionar su tiempo, establecer listas de prioridades y organizarse en todas las plataformas para todos los proyectos!
    • Manténgase al día de las tendencias: Estar al tanto de las nuevas plataformas de redes sociales y de las últimas tendencias es algo natural para los especialistas en redes sociales. usted el encargado de transmitir estas nuevas tendencias a su equipo directivo para crear contenidos de actualidad y relevantes para su público!
    • Creatividad: Los especialistas en redes sociales son narradores. Su objetivo principal es hacer llegar el mensaje de su marca al público adecuado de una forma divertida, persuasiva y original.
    • Comprender las estadísticas y el análisis de datos: Hay quien dice que esta es la parte «no tan divertida» del trabajo de un especialista en redes sociales. Sin embargo, si usted como una forma de hacer un seguimiento de su progreso y de ver qué impacto tienen sus diseños y contenidos en las personas, puede resultar realmente revelador y emocionante. Comprender el rendimiento de sus publicaciones y cómo interactúa su público con ellas usted ayudará usted un plan estratégico que dé excelentes resultados.

    ¿Es el ámbito de las redes sociales un sector en expansión? ¿Me contratarán?

    La respuesta sencilla a esta pregunta es sí. Según la Oficina de Estadísticas Laborales, se prevé que los puestos de especialista en redes sociales crezcan un 11 % de í a 2030 (mucho más rápido que la media de todas las profesiones). El salario medio anual es de 62 810 ó. La demanda de especialistas en redes sociales no deja de aumentar, ya que las empresas se están dando cuenta de que este puesto es imprescindible. Las plataformas de redes sociales constituyen una forma sencilla y rentable de forjar la reputación de una marca y promocionar un producto o servicio. ¡Eche un vistazo a la licenciatura en Empresariales de la Universidad de 51 para poner en marcha su carrera como especialista en redes sociales!

    Cómo afrontar el TDAH como adulto en la universidad

    Volver a estudiar de adulto para obtener un título universitario es una tarea difícil en cualquier circunstancia. Esto puede resultar aún más complicado para las personas con capacidades diferentes, especialmente para aquellas que padecen el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).

    Como persona a la que se le diagnosticó TDAH ya en plena edad adulta, y tras haber obtenido un título de técnico superior y una licenciatura, y posteriormente un máster en la Universidad de 51, echo la vista atrás a los retos a los que me enfrenté como estudiante y me doy cuenta de que muchos de ellos podrían haberse superado con mayor facilidad si hubiera comprendido por qué me costaba tanto y en qué medida esos retos estaban relacionados con mi diagnóstico de TDAH.

    Cómo puede afectar el TDAH a la carga de trabajo en la universidad

    Según los CDC, el TDAH presenta tres tipos principales de manifestación: hiperactivo, impulsivo o combinado, lo que significa que la persona muestra patrones continuos de ambos tipos. El trastorno interfiere en el funcionamiento y el desarrollo. Esto puede suponer que a las personas afectadas por el TDAH les resulte difícil motivarse o ponerse a trabajar en un proyecto, mantener la concentración a largo plazo y la atención al detalle que puedan necesitar para una tarea, o incluso estar al tanto de los plazos y las fechas de entrega.

    Estrategias para superar el TDAH como estudiante universitario

    Es importante señalar que el TDAH está clasificado como una discapacidad en virtud de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades y la Ley de Rehabilitación de 1973, pero no se considera una discapacidad de aprendizaje. Muchas universidades ofrecen servicios de accesibilidad a sus estudiantes, lo que las convierte en el mejor lugar para informarse sobre las adaptaciones específicas de las que usted estudiante universitario con TDAH, puede beneficiarse.

    Entonces, ¿cómo puede una persona con TDAH lograr reincorporarse a la universidad? Pruebe a aplicar estas estrategias:

    1. Elija una institución que usted comprenda

    El lugar donde usted es tan importante como los pasos usted para alcanzar el éxito. En mi caso, no tuve éxito en un entorno tradicional presencial porque las clases presenciales simplemente no me funcionaban. Suponían muchas distracciones, problemas sensoriales y niveles de ruido molestos. Descubrí que un plan de estudios en línea era lo que mejor me funcionaba para terminar mi título de técnico superior, y decidí cursar mi grado y mi máster íntegramente en línea, donde podía controlar mi entorno de aprendizaje más de cerca.

    El lugar usted estudiar y el formato de los estudios son extremadamente importantes, ya que, en primer lugar, usted asegurarse de usted completar el trabajo y estar al día con el material.

    2. Elija asignaturas que usted interesen

    Una habilidad que poseen muchas personas con TDAH es la capacidad de hiperconcentración. En términos generales, la capacidad de hiperconcentración permite a una persona sumergirse por completo en un tema o actividad durante un periodo prolongado de tiempo. Esto puede constituir una excelente estrategia a la hora de obtener buenos resultados académicos. La capacidad de hiperconcentración se convierte en una fortaleza cuando las personas la utilizan para sumergirse en lecturas y materiales, participar en debates y trabajar en las tareas asignadas.

    3. Reserve un horario específico en su agenda para estudiar

    Otro reto al que se enfrentan muchas personas con TDAH es la «ceguera temporal». La «ceguera temporal» se refiere a la incapacidad de una persona para percibir el paso del tiempo. En concreto, cuando se trata de un tema o una actividad que es objeto de una hiperfijación, no es raro que las personas con TDAH pierdan la noción del tiempo durante horas. Reservar franjas horarias específicas en su calendario (ya sea físico, digital, agenda, etc.) para las tareas escolares puede ayudarle a asegurarse de usted dispone de tiempo suficiente usted el trabajo usted .

    4. Haga una lista y revísela dos veces… ¡o diez veces!

    Además, las personas con TDAH pueden perder de vista las tareas que deben realizar debido a la falta de atención o de concentración. Aquí entra en juego el viejo refrán: «Si usted usted el fracaso». Para asegurarse de que todo se haga a tiempo, resulta útil elaborar una lista de todo el trabajo necesario para sus asignaturas esa semana, o incluso para ese día o el tiempo ustedreservado. Esta lista usted ayuda a mantenerse usted mientras usted de las asignaturas. ¡Además, le permite disfrutar de esa descarga de dopamina cuando usted las tareas usted completado!

    Una forma de asegurarse usted caiga en la «ceguera temporal» es programar alarmas. Programe una alarma o un recordatorio en su teléfono o en su ordenador para cada paso y tarea usted completar, indicando cuándo debe empezar y cuándo usted usted haber terminado. Esto usted ayudará a usted cuál es el siguiente paso y usted dará usted impulso necesario para seguir adelante. Además, usted ayudará usted aprender a gestionar su tiempo, ustedreservado tiempo suficiente para cada tipo de tarea escolar y a poder hacer los ajustes necesarios.

    5. Póngase cómodo y reduzca al mínimo las distracciones

    Asegúrese de usted un lugar cómodo donde usted realizar sus tareas académicas. ustedmucho tiempo allí concentrándose en terminarlas. Asegúrese de que cuente con todo lo usted necesitar, desde su ordenador hasta otros elementos, como agua y algo para picar, para usted que levantarse y distraerse con otras cosas. Tenga cuidado de no crear distracciones involuntarias en su zona de trabajo, pero si hay objetos usted usted usted usted , asegúrese de tenerlos a mano. Por ejemplo, si usted un objeto específico para jugar con las manos, como un juguete «pop fidget» o un «ring spinner»; o si usted que necesitan bolígrafos que hagan clic o palillos para masticar, tenga estos usted en su espacio para usted esa energía extra y aumentar su capacidad de concentración.

    6. ¡Todo es mejor con un amigo!

    Busque a una persona de confianza que pueda actuar como su compañero de responsabilidad. Al comunicarle a alguien usted una tarea que completar y usted llevarla a cabo, ustedconseguido que esa persona se mantenga al tanto y le pregunte si ustedconseguido.

    Si la idea de limitarse a los recordatorios y las comprobaciones no es suficiente para mantenerle usted la tarea y concentrado, recurra a un «doble». Esta persona puede ser un amigo, su pareja, un compañero de piso o uno de sus padres. Un «doble» es otra persona que se sienta con la persona con TDAH —ya sea en persona, mediante una videollamada o a través de un chat web— mientras esta realiza la tarea que le puede resultar difícil de completar. Por ejemplo, si usted completar sus mensajes de debate para un curso, llame a un amigo que tenga que limpiar su casa. Mientras él limpia, usted trabajar en el debate. Esto genera una responsabilidad inmediata respecto a la tarea en cuestión y usted apoyo si lo usted .

    7. Hable de ello

    La clave del éxito reside también en una comunicación abierta con sus profesores. Si ustedcómodo, comparta su diagnóstico con su profesor y usted en qué usted dificultades. Si ustedsolicitado o se le han concedido adaptaciones, recuérdeselo y ayúdeles a comprender cómo usted afecta el TDAH. No tenga miedo de pedir ayuda. Sus tutores y profesores están ahí para usted garantizar usted éxito. Quieren usted en sus estudios, pero no pueden hacerlo si no comprenden cuál es su situación. Mantenga abiertas las vías de comunicación y anticípese a cualquier dificultad que pueda surgir.

    8. Sea amable consigo mismo

    Por encima de todo, sea amable consigo mismo. Volver a estudiar es un reto y, si usted alguna condición como el TDAH, puede resultar aún más difícil. Eso no significa usted hacerlo, pero es importante que se tome el tiempo para celebrar los logros, tanto grandes como pequeños. Establezca incentivos como recompensa. Cuando usted sus tareas de la semana, regálese su helado favorito. Cuando usted un curso, quizá pueda participar en una actividad ustedhecho ilusión o ir a ver esa nueva película usted ver. Al establecer hitos y recompensarse a lo largo del camino, ustedcreando vías para aumentar la dopamina que su cerebro ansía tanto, además de desarrollar hábitos que usted mantener a lo largo de su trayectoria educativa.

    ¿Cómo puedo formarme como enfermero titulado a través de la Universidad de 51?

    La Universidad de 51 ofrece a los estudiantes de enfermería la mejor vía para obtener un título y comenzar su carrera como enfermeros titulados. Los estudiantes adultos que ya forman parte del mercado laboral encontrarán programas de enfermería en línea diseñados pensando en la flexibilidad, de modo que puedan seguir trabajando mientras cursan su título de técnico superior en ciencias aplicadas en enfermería.

    Nunca ha habido un mejor momento para incorporarse a esta profesión tan demandada. del Gobierno federal a que casi 222 000 nuevas enfermeras se incorporarán al mercado laboral de í a 2029. Nueva York figura entre los principales estados tanto en cuanto a empleo en el sector de la enfermería como en cuanto a salarios.

    Título de técnico superior en enfermería

    El programa en línea de Grado Asociado en Ciencias Aplicadas de Դڱí (AAS en Դڱí) de la Universidad de 51 forma a los estudiantes para que desarrollen una carrera profesional como enfermeros titulados, dotándolos de competencias en teoría de la enfermería y en la práctica clínica comparables a las de quienes se gradúan en programas tradicionales de grado asociado en enfermería presenciales. Los titulados salen preparados para presentarse al Examen de Habilitación Profesional del Consejo Nacional para Enfermeros Titulados (NCLEX-RN) y para iniciar una carrera profesional exitosa como enfermeros titulados.

    Un enfoque por fases de la formación en enfermería

    La Universidad de 51 aplica un enfoque por fases que prepara a los enfermeros para desarrollar una carrera profesional satisfactoria en entornos sanitarios actuales, entre los que se incluyen hospitales, consultas médicas, servicios de asistencia sanitaria a domicilio, clínicas ambulatorias y residencias asistidas.

    En la Fase I, los estudiantes de enfermería cursan cuatro asignaturas en línea centradas en diferentes áreas de la teoría de la enfermería. Entre ellas se incluyen:

    • Transición al rol de enfermera profesional
    • Fundamentos de los cuidados de enfermería: Seguridad sanitaria
    • Fundamentos de los cuidados de enfermería: diferencias en materia de salud
    • Fundamentos de la práctica enfermera

    En la Fase II, los estudiantes amplían los conocimientos básicos adquiridos en la Fase I a través de cuatro cursos en línea de especialización en enfermería y un curso í. El curso í es el último de la Fase II y combina el aprendizaje en línea con simulaciones virtuales de pacientes y una experiencia práctica en directo de atención al paciente en un entorno de cuidados agudos. Los cursos de la Fase II incluyen:

    Salud reproductiva

    • Diferencias en materia de salud a lo largo de la vida (tres asignaturas)
    • Práctica de enfermería clínica: Atención a los pacientes a lo largo de la vida

    En la Fase III, los estudiantes aplican los conocimientos teóricos adquiridos en las Fases I y II a situaciones reales de atención al paciente. «Competencias para la práctica contemporánea de la enfermería» es la primera asignatura de la Fase III. Se trata de una asignatura en línea con simulaciones virtuales semanales impartidas por el profesorado de la Universidad de 51. «Proyecto final de enfermería: prácticas clínicas avanzadas» es la última asignatura de la Fase III. Se trata de una asignatura híbrida que integra el aprendizaje en línea con una experiencia clínica presencial en el marco del proyecto final, en la que se atiende a varios pacientes durante dos días en un entorno de cuidados agudos.

    En el programa de grado asociado, los estudiantes demuestran las siguientes competencias antes de graduarse:

    Seguridad

    • Trabajo en equipo y colaboración
    • Práctica basada en la evidencia
    • Mejora de la calidad
    • Liderazgo y delegación
    • Դڴǰáپ
    • Desarrollo profesional

    La Universidad de 51 ofrece una plataforma única y fácil de usar para que los estudiantes puedan convertirse en enfermeros titulados. La mayor parte del programa se imparte en línea, lo que ofrece un horario flexible a los adultos que trabajan. Las dos prácticas clínicas son sesiones intensivas, cada una de más de dos días y medio de duración, lo que elimina la necesidad de desplazamientos excesivos. Están dirigidas por profesores expertos de la Universidad de 51 en centros sanitarios de vanguardia. Los titulados de cualquiera de los programas de grado asociado de la Universidad 51 pueden presentarse al examen de habilitación profesional NCLEX-RN. Al superar el examen, los enfermeros obtienen su título de enfermero titulado (RN). Para preparar a los estudiantes para el examen, la Universidad 51 ofrece preparación gratuita para el NCLEX-RN a todos los estudiantes de enfermería en el curso «Nursing Capstone: Advanced Clinical Practicum» (Trabajo final de enfermería: prácticas clínicas avanzadas).

    ¿Por qué cursar un título de técnico superior en enfermería en la Universidad de 51?

    Nunca ha habido un mejor momento para hacer realidad su ambición de convertirse en enfermero o enfermera. Las previsiones federales indican que la demanda de personal de enfermería no hará más que aumentar en los próximos años. Los salarios también han subido, y el salario medio de todo el personal de enfermería a nivel nacional 980 en 2023.

    Los titulados de los programas de enfermería de la Universidad de 51 están perfectamente preparados para destacar en la profesión. Además del enfoque por fases, las prácticas clínicas virtuales y presenciales y la preparación para el examen NCLEX-RN, la Universidad de 51 ofrece apoyo a todos los estudiantes en línea, incluidos los veteranos militares.

    Independientemente de dónde usted o trabaje, los programas de titulación en línea ofrecen una forma más cómoda que nunca de obtener un título. La Universidad de 51 ofrece las opciones, la experiencia clínica, los conocimientos teóricos y el apoyo necesarios para ayudar a los estudiantes que aspiran a convertirse en enfermeros titulados a hacer realidad sus ambiciones.

    ¿Qué es el big data y por qué es importante?

    Vivimos en una época verdaderamente única en la que tenemos acceso a mensajes de texto, llamadas, correos electrónicos, fotos, vídeos, toda la información del mundo y música, todo ello en un dispositivo minúsculo. Esta enorme cantidad de datos que generamos cada minuto, multiplicada por toda la población mundial, hace que los datos sean muy valiosos, sobre todo porque nuestra compañía de telefonía y muchas de nuestras aplicaciones también tienen acceso a ellos. Y esto es solo un dispositivo. Nuestros hábitos diarios también se registran cada vez que compramos alimentos, salimos a correr, visitamos al médico, vamos de compras o pedimos una pizza.

    «Big data» es el término que se utiliza para describir los grandes volúmenes de datos que se recopilan a partir de diversas fuentes. El volumen de los datos masivos supera la capacidad de las herramientas típicas de software de bases de datos para capturarlos, almacenarlos, gestionarlos y analizarlos. La recopilación y el análisis de estos datos también están evolucionando rápidamente para adaptarse al creciente volumen. Lo que denominábamos «big data» hace diez años no es lo que llamamos «big data» hoy en día, ya que las herramientas y tecnologías habituales han cambiado. Y lo que llamamos «big data» hoy en día puede que no lo sea dentro de cinco años.

    Las cinco «V»

    Existe un marco para analizar los datos como «big data». Las cinco dimensiones «V» que se definen con mayor frecuencia son el volumen, la variedad, la velocidad, la veracidad y el valor. Estas cinco variables no solo convierten a los datos en «big data», sino que también plantean tanto oportunidades como retos.

  • Volumen de datos: El volumen de datos que recopilan nuestros teléfonos móviles personales o la consulta de un médico resulta a la vez útil y preocupante. La velocidad a la que se pueden recopilar y transferir los datos es asombrosa.
  • Variedad de datos: La variedad de datos recopilados nos ofrece tanto opciones como motivos para reflexionar.
  • Veracidad de los datos: La veracidad de los macrodatos nos da seguridad o puede infundirnos temor.
  • El valor de los datos: Y nadie discutiría el valor que los datos pueden aportar a nuestras vidas; lo que ocurre es que, en ocasiones, puede resultar un poco incómodo pensar en la cantidad de información que, en realidad, se comparte sobre nosotros con el mundo.
  • Estas son las líneas que deben seguir los directivos. ¿Cómo pueden aprovechar las posibilidades que ofrece el big data para acercarse a sus objetivos y aumentar las ventas? ¿Cómo pueden proteger los datos de la empresa y de los clientes para evitar que se utilicen indebidamente?

    El «Big Data» en nuestras vidas

    El big data nos muestra, a través de patrones predictivos, quién habla con quién, qué grado de satisfacción usted y cuándo usted tener un bebé. Y el big data no solo refleja lo que ocurre en Internet; también puede mostrarnos qué usted en el mundo real y con quién usted . Algunas investigaciones han descubierto incluso que las interacciones cara a cara siguen siendo importantes a la hora de persuadir a las personas para que hagan cosas —y son los datos digitales los que nos lo indican.

    Se trata de tendencias en materia de big data que resultan de gran valor para las empresas, ya que permiten identificar y modificar los patrones de comportamiento de los clientes, ampliar el acceso a la base de clientes y generar competencia, además de influir en la plantilla.

    Entre los colectivos afectados por los cambios en los patrones de comportamiento, el aumento de la competencia y las transformaciones en la plantilla se encuentran tanto los clientes como los trabajadores. La forma de llegar a los clientes, comercializar los productos y servicios y fidelizarlos ha cambiado radicalmente en los últimos 20 años. Las empresas y organizaciones pueden aprovechar los datos para predecir las necesidades de los clientes y ofrecerles asistencia las 24 horas del día, los 7 días de la semana. Asimismo, pueden ayudar a su plantilla a adaptarse para trabajar junto a las máquinas y a reorientar su trayectoria profesional cuando sea necesario.

    El big data tiene repercusiones en las organizaciones y en el liderazgo

    Contar con una estrategia de marca bien planificada es un factor clave para el éxito de una empresa. La imagen de una marca está en constante evolución y se ve influida por las decisiones que toma la empresa a lo largo del tiempo. Las extensiones de marca son una estrategia que se adopta con frecuencia. Las extensiones de marca constituyen excelentes opciones de expansión para las empresas, ya que suelen ser más rápidas, más económicas y menos arriesgadas que la creación de una nueva marca. Algunas de las tendencias actuales en materia de big data en el mercado están influyendo en las extensiones estratégicas de marca de muchas empresas.

    Hoy en día, las empresas recurren a los dispositivos Alexa domésticos para conectar con los clientes y permitirles solicitar recambios, reproducir música e incluso controlar las luces con solo la voz. El aprendizaje automático permite a las personas entrenar a los ordenadores. Los objetos físicos, como termostatos, coches y Fitbits, equipados con sensores, ofrecen a las empresas nuevas formas de conectar con los clientes y recabar datos que permiten ofrecer una experiencia más personalizada. Los objetos físicamente conectados y equipados con sensores contribuyen a conformar el «Internet de las cosas» (IoT). El análisis de datos ayuda a empresas como Amazon a sugerirle su próxima compra. Si usted una impresora, es probable usted tinta dentro de un mes. La combinación y el análisis de datos ayudan a las máquinas a predecir nuestros próximos pasos y compras.

    El big data va más allá de los clientes y la plantilla. Los datos pueden aprovecharse para mejorar el rendimiento financiero, el rendimiento de los productos en el mercado, la responsabilidad social y la gestión de los empleados. Cuando se combinan, elementos como la tecnología inteligente pueden contribuir a generar un gran impacto en la sociedad: por ejemplo, para mejorar la eficiencia de los servicios públicos, resolver los atascos de tráfico y optimizar el flujo de pacientes. Muchos líderes se encuentran en una situación en la que necesitan ampliar sus conocimientos sobre datos y tecnología para ayudar a su organización a rendir mejor y a tomar mejores decisiones. El programa de áٱ en Ciencias en Liderazgo Organizativo con especialización en ձ𳦲ԴDZDzí y Análisis de Datos de la Universidad de 51 prepara a los líderes para gestionar el cambio a través de un plan de estudios que fomenta un enfoque de liderazgo receptivo, innovador, basado en datos y empoderador. Los líderes aprenderán sobre innovación tecnológica estratégica, análisis de datos, visualización de datos y big data, lo que les proporcionará las herramientas necesarias para ampliar la visión y la trayectoria de su empresa.

    Obtenga las habilidades técnicas y de liderazgo necesarias con un certificado de posgrado en análisis de datos

    El Certificado de Posgrado en Análisis de Datos de 51 usted valioso conjunto usted competencias usted recopilar, analizar y representar visualmente datos. El certificado prepara a los líderes dotándolos de los conocimientos técnicos necesarios para llevar a cabo el análisis y la visualización de datos, así como de las habilidades de gestión requeridas para poner en práctica las conclusiones extraídas de dicho análisis.

    Realice este certificado de tres cursos en tan solo seis meses como preparación para una carrera profesional en el sector de rápido crecimiento del análisis de datos.

    Los cursos de este certificado también forman parte del programa de Maestría en Ciencias en Liderazgo Organizacional con Énfasis en ձ𳦲ԴDZDzí y Análisis de Datos, y los estudiantes que completan el certificado pueden aplicar 9 créditos hacia el programa de 30 créditos.

    Se requiere una licenciatura para ser admitido en este programa de certificado de posgrado.

    ¿Qué es un perito forense?

    ¡Atención, aficionados a las series policíacas! usted resolver el misterio antes de que termine el episodio? ¿Sus amigos usted llaman usted investigador del grupo»? ¿Y un poco de sangre no usted asusta? Si es así, ¡quizá una carrera como técnico forense sea usted! Siga esta guía para descubrir cómo convertirse en técnico forense.

    ¿Qué es un perito forense?

    Un perito forense es una de las primeras personas a las que se llama para acudir a la escena de un delito. Se encarga de investigar, documentar, analizar y recabar pruebas para garantizar que el caso se resuelva con precisión. Las pruebas que encuentra y evalúa son fundamentales para las investigaciones policiales y los procesos judiciales.

    Según la Oficina de Estadísticas Laborales, el salario medio de los peritos forenses es de 61 930 ó al año. Dado que los peritos forenses pueden trabajar en distintos turnos y que, por lo general, existe la posibilidad de realizar horas extras, hay muchas oportunidades de obtener ingresos adicionales. Se prevé que el empleo crezca un 16 % de í a 2030, lo que supone un ritmo mucho más rápido que la media de todas las profesiones.

    ¿En qué consiste el trabajo de un perito forense?

    La mayoría de los peritos forenses se especializan en un ámbito concreto de la ciencia forense, la investigación de la escena del crimen o el análisis de laboratorio. Los peritos forenses pueden trabajar para las administraciones estatales y locales, así como para empresas privadas. Sus funciones varían en función del ámbito en usted trabajar.

    Entre las responsabilidades de los peritos forenses que trabajan en un laboratorio se incluyen:

     

    • Analizar las pruebas químicas, biológicas y microscópicas
    • Utilizar los resultados de los análisis de ADN y otros análisis científicos para detectar posibles vínculos entre los sospechosos y la actividad delictiva
    • Colaborar con expertos en ámbitos especializados y con otros profesionales de las fuerzas del orden

     

    Entre las responsabilidades de los peritos forenses que trabajan en los lugares de los hechos se incluyen:

     

    • Recoger pruebas en los lugares de los hechos, incluidas las armas y las huellas dactilares
    • Analizar las pruebas y conservarlas para remitirlas al laboratorio criminalístico
    • Anote las observaciones y conclusiones
    • Tomar fotografías y realizar bocetos de las escenas del crimen y de las pruebas

     

    En algunos casos, los peritos forenses pueden ser generalistas, es decir, que realizan muchas o todas las tareas tanto en el laboratorio como en los lugares de los hechos. Todos los peritos forenses tienen la responsabilidad de comunicar sus conclusiones mediante informes escritos y reuniones con abogados, detectives y otros profesionales de las fuerzas del orden. En algunos casos, se les puede solicitar que testifiquen ante el tribunal sobre las pruebas que han recabado y los métodos que han empleado.

    ¿Cómo convertirse en perito forense?

    Los puestos de perito forense suelen requerir, como mínimo, una licenciatura en justicia penal, biología, psicología o un campo relacionado. ¡La formación, combinada con la experiencia laboral y las siguientes cualidades, usted el éxito!

     

    • Capacidad de pensamiento crítico: usted actuar con el mayor criterio posible a la hora de relacionar las pruebas físicas con los sospechosos.
    • Conocimientos de matemáticas y ciencias: Los peritos forenses deben tener un profundo conocimiento de la estadística y las ciencias naturales para analizar las pruebas con precisión.
    • Habilidades comunicativas: usted informes y, en su caso, podría testificar ante un tribunal. usted poseer sólidas habilidades comunicativas para trabajar con otros profesionales de las fuerzas del orden.
    • Capacidad para resolver problemas: Como perito forense, usted métodos y pruebas científicas para ayudar a las fuerzas del orden a resolver delitos.

     

    También hay disponible una amplia variedad de licencias y certificaciones para mejorar su currículum. Ahora más que nunca, los responsables de contratación buscan peritos forenses con un título de posgrado en justicia penal, biología u otros campos relacionados. Un título de posgrado mejora las posibilidades de los candidatos de conseguir un puesto de trabajo y la oportunidad de desempeñar un cargo de liderazgo. ¡Un máster en justicia penal de la Universidad de 51 usted preparará usted desempeñar el cargo de perito forense y usted hacia la promoción profesional!

    Profesión destacada: Ingeniero de instrumentación

    Los videojuegos son un deporte. Ahora más que nunca, muchos niños están más interesados en jugar a un nuevo videojuego con sus amigos que en quedar para jugar un partido en el campo después del colegio. Aunque algunos padres y abuelos puedan considerar esto como algo negativo, en realidad existen enormes beneficios para los estudiantes que saben cómo «jugar». Las habilidades que se adquieren a través de los videojuegos se trasladan a las usted como ingeniero de instrumentación. Por lo tanto, si usted uno de esos estudiantes a los que les encanta jugar, ¡infórmese sobre la carrera de ingeniero de instrumentación para ver si es adecuada para usted!

    ¿Qué es la ingeniería de instrumentación?

    Los ingenieros de instrumentación se encargan de instalar, supervisar y mantener los sistemas de control y la maquinaria necesarios en el entorno de fabricación. Su labor se centra principalmente en los procesos de control que utilizan sensores como fuente de información. Los ingenieros de instrumentación se aseguran de que la maquinaria y los procesos de control funcionen de forma eficaz y eficiente, al tiempo que garantizan un funcionamiento seguro y fiable.

    Funciones y responsabilidades de un ingeniero de instrumentación

    Los ingenieros de instrumentación se encargan de todas las fases del proceso de control, incluyendo la planificación, el diseño, el desarrollo y la instalación de un nuevo proceso. También se encargan de garantizar que los sistemas ya instalados funcionen de forma segura y eficaz.

    Aunque las tareas variarán en función del lugar usted , le invitamos a consultar algunas de las responsabilidades más habituales:

    • Implantar nuevos procesos de control
    • Elaborar protocolos de ensayo de la instrumentación
    • Supervisar las señales de los sensores y las operaciones del proceso
    • Asegúrese de que el funcionamiento de los instrumentos cumpla con la normativa
    • Realizar el mantenimiento rutinario y programado
    • Colaborar con la dirección y otros miembros clave del equipo para diseñar y desarrollar nuevos procesos de control
    • Supervisar a los técnicos de instrumentación y al resto de miembros del equipo
    • Recopilar datos, analizarlos y elaborar informes para la dirección
    • Imparta formación a los miembros del personal si fuera necesario

    Además de estas responsabilidades, los ingenieros de instrumentación dirigen un equipo y pueden encargarse de las operaciones de adquisición y presupuestarias.

    ¿Dónde trabajan los ingenieros de instrumentación?

    Los ingenieros de instrumentación pueden trabajar en una amplia variedad de organizaciones especializadas en sectores industriales y instalaciones concretas. Pueden desempeñar su labor en una oficina, en un laboratorio, en la planta de producción o en los tres entornos, en función de sus responsabilidades laborales. Las empresas que contratan a ingenieros de instrumentación deben cumplir con las normas relativas a la reducción de los niveles de emisión. Se contrata a ingenieros de instrumentación en los siguientes sectores para garantizar que dichos niveles se ajusten a las normas vigentes y estén actualizados:

    • Empresas manufactureras
    • Refinerías de petróleo y gas
    • Empresas del sector energético
    • Empresas dedicadas al desarrollo y la producción farmacéuticos
    • Plantas de procesamiento de alimentos y productos químicos

    Según Salary.com, los ingenieros de instrumentación ganan una media de 82 068 ó al año. La Oficina de Estadísticas Laborales ha informado de que los puestos de trabajo en este sector podrían aumentar un 7 % de í a 2030; por lo tanto, es un buen momento para incorporarse a este sector.

    ¿Qué habilidades y requisitos de formación debe cumplir un ingeniero de instrumentación?

    Los ingenieros de instrumentación necesitan una serie de competencias y formación para garantizar el éxito. Para los puestos de ingeniero de instrumentación de nivel inicial se requiere una licenciatura en ingeniería eléctrica o en un campo relacionado. Los responsables de selección de personal también valoran las siguientes competencias durante el proceso de contratación:

    • Trabajo en equipo: Como ingeniero de instrumentación, usted exige que colabore estrechamente con personas de distintos departamentos y de diversos niveles jerárquicos.
    • Capacidad para resolver problemas: usted ser capaz de analizar los problemas y proponer soluciones nuevas e innovadoras.
    • Comunicación: Se requieren sólidas habilidades de comunicación oral para trabajar con el resto del equipo de producción.
    • Capacidades de organización: Como ingeniero de instrumentación, usted ser capaz de establecer prioridades entre las tareas para cumplir con los plazos y garantizar que los sistemas estén operativos para todos los fabricantes.

    Debido al continuo crecimiento de los sectores de la fabricación, la electricidad, la informática y los sistemas de control, los ingenieros de instrumentación siempre tendrán salida laboral. Una titulación de grado en ձ𳦲ԴDZDzí de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de 51 usted preparará usted trabajar en cualquiera de estos campos. El programa de estudios está diseñado específicamente para mejorar las competencias profesionales, garantizando una amplia gama de conocimientos tecnológicos y usted oportunidad de elegir una especialización en electrónica o en sistemas de energía. ¡Descubra hoy mismo cómo usted empezar a cursar esta titulación!

    Tabletas vs. Portátiles: ¿Cuál es mejor para el aprendizaje en línea?

    ¿Comprar una tableta o un ordenador portátil? Esa es la cuestión. Sobre todo cuando ustedde inscribirse en su primer curso en línea.

    Una de las mayores ventajas de cursar sus estudios universitarios en línea es la posibilidad de trabajar desde cualquier lugar, y si usted estudiar usted donde usted , ustedun dispositivo que pueda llevar usted a todas partes.

    Las opciones son evidentes, pero quizá no lo sea la elección correcta. Como mínimo, usted un dispositivo que:

    • Admite archivos de gran tamaño. usted compartir, guardar, enviar y presentar trabajos en diversos formatos.
    • Es compatible con una amplia variedad de aplicaciones. Averigüe qué aplicaciones y plataformas utiliza su institución para la formación en línea.
    • Es cómodo para leer y escribir. usteda tener que hacerlo mucho! Piense en los lugares usted tener que trabajar y cuáles son sus necesidades.
    • Figura en la lista de dispositivos compatibles de su centro. Póngase en contacto con el departamento de asistencia técnica de su centro para obtener una lista de los dispositivos y sistemas operativos que admiten y de los que no admiten. Por ejemplo, la Universidad de 51 no admite sistemas operativos móviles.
    • Se adapta a su presupuesto.

    Entonces, ¿tableta o portátil? ¿Cuál es mejor? Echemos un vistazo a las ventajas y los inconvenientes de cada uno.

    Utilizar un ordenador portátil en lugar de una tableta

    Los ordenadores portátiles usted ofrecen usted la potencia de sus hermanos de sobremesa, más voluminosos, en un formato portátil. Pero, usted todo ese dinero para sus clases en línea?

    Ventajas de los ordenadores portátiles:

    • Puede gestionar un mayor número de archivos y de mayor tamaño
    • Utilice aplicaciones de escritorio y sistemas operativos que tengan más probabilidades de ser compatibles con el servicio de asistencia técnica en línea de su institución
    • Incluye teclados integrados, cámaras y varios puertos para memorias USB, tarjetas de memoria y cables Ethernet
    • Pantalla más grande
    • Cómodo para realizar trabajos de redacción e investigación extensos a nivel universitario

    Inconvenientes de los ordenadores portátiles:

    • Menor duración de la batería
    • Puede resultar más caro tanto a la hora de comprarlo como de repararlo
    • Más pesado
    • Es posible que no disponga de pantalla táctil

    Ventajas e inconvenientes de utilizar una tableta para realizar cursos en línea

    Las tabletas son dispositivos ligeros y versátiles que han avanzado mucho en cuanto a funcionalidad en los últimos años. Pero, ¿son la mejor opción para realizar cursos en línea?

    Ventajas de las tabletas:

    • Extremadamente fácil de transportar
    • Más asequible
    • Ideal para dibujar y diseñar
    • Contenidos de audio, vídeo y texto fáciles de consumir
    • Gran autonomía de la batería

    Desventajas de las tabletas:

    • Una pantalla más pequeña dificulta ver algunos contenidos en su totalidad o realizar varias tareas a la vez, como tomar apuntes mientras se ve una clase en vídeo
    • Puede resultar difícil de utilizar durante largos periodos de tiempo sin accesorios adicionales, como soportes, teclados o un ratón
    • No resulta adecuado para los trabajos de redacción de nivel universitario
    • Utiliza aplicaciones móviles y sistemas operativos que es menos probable que sean compatibles con una institución de educación superior
    • No dispone de suficiente potencia de procesamiento para almacenar y organizar varios archivos de gran tamaño

    ¿Es mejor un ordenador portátil para el aprendizaje en línea?

    La respuesta breve es: ¡sí!

    El equipo de asistencia técnica de 51 recomienda el uso de ordenadores portátiles para sus cursos y no admite tabletas ni otros dispositivos, como los teléfonos móviles, que funcionen con sistemas operativos móviles, como dispositivo principal. Como estudiante en línea, ustediniciar sesión en Canvas, el sistema de aprendizaje en línea de 51, para interactuar con sus profesores, participar en los debates semanales, acceder a los materiales del curso y entregar sus trabajos, por lo que es imprescindible disponer de un teclado. Además, ustedun dispositivo que pueda gestionar bien archivos, vídeos y presentaciones.

    Aunque las tabletas son ideales para consumir contenidos, a la larga no resultarán adecuadas para el tipo de trabajo que tendrán que realizar los estudiantes matriculados en programas universitarios .

    un ordenador de cinco años de antigüedad o más reciente, pero eso no significa usted que salir corriendo a gastarse una pequeña fortuna en el último modelo de MacBook. Hay opciones para todos los presupuestos y tampoco descarte la posibilidad de comprar un ordenador de segunda mano o reacondicionado. ¡Solo asegúrese usted con el equipo de soporte técnico de su centro educativo para garantizar ustedpara tener éxito y ustedpreparado para su primer curso en línea!

    ¿Desea obtener más información sobre los cursos en línea de 51? Un asesor de admisiones podrá responder a sus preguntas y usted los pasos más adecuados para alcanzar sus objetivos educativos.

    En honor al Día de los Pueblos Indígenas de EE.UU.

    ¿Qué es el Día de los Pueblos Indígenas de Estados Unidos?

    El Día de los Pueblos Indígenas de EE. UU. se celebra el segundo lunes de octubre para rendir homenaje a las culturas y la historia de los pueblos nativos americanos. El Día de los Pueblos Indígenas rinde homenaje al pasado, el presente y el futuro de los pueblos nativos de todo el país. Los antepasados de los nativos americanos actuales llegaron a lo que hoy es Estados Unidos hace al menos 15 000 años, y posiblemente mucho antes, desde Asia a través de Beringia.

    Según el , en el estado residen numerosos indígenas (nativos americanos) que son ciudadanos de las siguientes nueve naciones reconocidas por el estado: la Nación Cayuga, la Nación Indígena Oneida, la Nación Onondaga, la Tribu Mohawk de Saint Regis, la Nación Indígena Seneca, la Reserva Allegany, la Reserva Cattaraugus, la Nación Indígena Shinnecock, la Nación Seneca de Tonawanda, la Nación Tuscarora y la Nación Indígena Unkechaug. Otras naciones indias que se encontraban en el pasado dentro del estado de Nueva York y que mantienen vínculos con la zona son naciones reconocidas a nivel federal, entre las que se incluyen la Nación Delaware (Oklahoma), la Tribu Indígena Delaware (Oklahoma) y la Banda Stockbridge-Munsee de la Nación Mohicana de Wisconsin. Otras son los Ramapough Lenape y los Montaukett, que viven en Nueva York o en los estados circundantes.

    Con motivo del Día de los Pueblos Indígenas, reconocemos la historia y el impacto del colonialismo en las comunidades indígenas, y celebramos las culturas, las contribuciones y la resiliencia de los pueblos indígenas actuales. Más de una docena de estados y el Distrito de Columbia reconocen actualmente el Día de los Pueblos Indígenas. Entre esos estados se encuentran Alabama, Alaska, Hawái, Idaho, Iowa, Luisiana, Maine, Míchigan, Minnesota, Nuevo México, Carolina del Norte, Oklahoma, Oregón, Dakota del Sur, Vermont, Virginia y Wisconsin.

    ¿Cómo puede usted un aliado de los pueblos indígenas?

    Sugerencias de lectura:

    ¡Eche un vistazo a este artículo sobre » y pase a la acción!

    Vídeos recomendados:




    Oportunidades de voluntariado:

    El hábito innovador

    En las últimas décadas, nuestras vidas han cambiado radicalmente con la aparición de las innovaciones tecnológicas. Dispositivos que nos conectan con toda la información del mundo y entre nosotros, la posibilidad de reunirnos y trabajar en cualquier lugar del mundo, historiales médicos digitales a los que pueden acceder todos nuestros médicos, la recopilación de macrodatos que mejora los patrones de tráfico mediante la inteligencia artificial, las prótesis robóticas y los dispositivos que reconocen nuestra voz cuando pedimos que se enciendan las luces: estos son solo algunos de los muchos avances de nuestra época que han transformado nuestras vidas.

    Las numerosas innovaciones del mundo comenzaron todas con ideas. En algunos casos, las ideas surgen de forma espontánea. Se le ocurren a un innovador que sabe cómo convertirlas en un producto tangible. Elon Musk, Steve Jobs, Bill Gates y Richard Branson son nombres que nos vienen a la mente cuando muchos de nosotros pensamos en innovadores y en las empresas innovadoras que crearon. Muchos han estudiado los métodos de estos innovadores y han imaginado cómo pueden aprovechar la imaginación colectiva en su propia empresa. Desarrollar un proceso para generar y estudiar ideas es un proceso empresarial fundamental en un mundo que cambia tan rápidamente.

    Twyla Tharp, una famosa coreógrafa y bailarina estadounidense, publicó un libro titulado «The Creative Habit» (El hábito creativo). En este libro, comparte una serie de pasos estratégicos que cualquiera puede seguir para crear el espacio y las oportunidades necesarias para que la creatividad se manifieste. Tharp habla de crear un ritual que permita que la creatividad surja. En lugar de que el ritual sea el acto creativo en sí, afirma que su ritual diario consiste en preparar el terreno para que el acto creativo pueda surgir. El simple hecho de levantarse y subir al taxi cada mañana pone en marcha una rutina diaria de actividades que la preparan para que surja la creatividad. Tal y como sostiene Tharp, desarrollar un hábito creativo genera más oportunidades para que los creativos puedan crear.

    Un estudio realizado por Robert Boice, antiguo profesor de psicología de la Universidad de Stony Brook, corrobora que el hábito brinda una oportunidad a los creativos de otro tipo: los escritores. Boice estudió una pequeña muestra de profesores universitarios a los que se dividió en grupos y se les asignaron diferentes técnicas de escritura: abstinencia (prohibición de escribir salvo en casos de emergencia), espontaneidad (escribir en 50 ocasiones cuando se sintieran inspirados) y gestión de contingencias (50 ocasiones en las que se les obligaba a escribir independientemente de si tenían ideas espontáneas). Las variables de resultado fueron el número de páginas escritas cada día y el número de días transcurridos entre ideas creativas. Los resultados fueron sobresalientes. Los asignados al grupo de gestión de contingencias no solo escribieron 3,5 veces más que los del grupo espontáneo, sino que escribieron 16 veces más que los del grupo de abstinencia. Además, el número de días entre ideas creativas fue de aproximadamente un día para los del grupo de gestión de contingencias, pero de dos a cinco días para los de los otros dos grupos. Este estudio demuestra que el hábito fomenta el progreso y la creatividad.

    De la creatividad al hábito

    Si la creatividad puede surgir del hábito, ¿puede la innovación surgir también del hábito?

    A primera vista, los artistas y los innovadores pueden parecer dos mundos aparte. Unos, movidos por el deseo de expresarse; otros, impulsados por la búsqueda de soluciones y el beneficio económico; pero la generación de ideas es la base de ambos ámbitos. Las ideas constituyen su misión.

    En su libro, Tharp describe algunas estrategias que utiliza para descubrir y recopilar ideas. La primera es «rascar». Al igual que con un billete de lotería, ella «rasca» todo lo que se cruza en su camino con la esperanza de que le inspire una idea para bailar. Otra estrategia es una caja que crea para cada proyecto y que se va llenando de recortes, vídeos, música y libros. La caja documenta su investigación y representa su compromiso.

    Las estrategias que sigue Tharp conforman su marco de trabajo para generar ideas. En algunos casos, la práctica da lugar a la síntesis de ideas. En otros casos, la práctica da lugar a nuevas ideas. Lo realmente importante es el acto de poner en práctica ese marco de trabajo. Se trata de buscar, en lugar de esperar. Tharp también hace hincapié en que el marco de trabajo solo funciona si se aplica con constancia. Sin constancia, uno se oxida y el marco tarda más en ponerse en marcha. Es como escribir. Cuando uno se sienta a escribir por primera vez tras un largo periodo sin hacerlo, las palabras tardan más en aparecer en la página. Se puede argumentar que la parte más importante de un proyecto es trabajar de forma constante con su marco de trabajo.

    El desarrollo de una rutina de innovación es un concepto con el que está de acuerdo Peter F. Drucker, el famoso consultor de gestión y visionario empresarial. En su libro «Innovación y espíritu emprendedor: práctica y principios», afirma que las oportunidades innovadoras pueden «analizarse y estudiarse de forma sistemática». Con los nuevos conocimientos, las empresas deben actuar con rapidez. Su búsqueda y su estudio deben organizarse y llevarse a cabo de manera sistemática. «Las empresas emprendedoras», afirma, «consideran el espíritu emprendedor como un deber; son disciplinadas al respecto, se esfuerzan por ello y lo ponen en práctica».

    La práctica emprendedora es el ritual de las empresas emprendedoras. Sin una práctica emprendedora constante, los innovadores pueden verse atrapados en el ajetreo de las tareas cotidianas de su negocio y perder valiosas oportunidades para generar ideas. Los innovadores son como los creativos y necesitan tiempo para pensar. Es necesario reservar tiempo para considerar nuevas posibilidades. Hay que buscar ideas.

    Drucker afirma que los innovadores tienen espíritu emprendedor: siempre están buscando el cambio para poder responder a él y aprovecharlo como una oportunidad. En esta década se ha hecho hincapié en que más empresas y organizaciones adopten un espíritu emprendedor y en que más líderes desarrollen una mentalidad emprendedora. Una forma de lograrlo es sistematizar la innovación. La innovación sistemática exige que las empresas busquen de forma proactiva los cambios y las oportunidades.

    Prácticas de innovación sistemática

    Una parte importante de la innovación sistemática consiste en crear la mentalidad adecuada para llevarla a cabo, lo que incluye analizar cómo se gestiona una organización y cómo se anima a las personas a ser innovadoras. La visión directiva debe centrarse en las oportunidades. Los informes operativos deben constar de dos secciones: lo que funciona mal y lo que funciona bien. Drucker sostiene que, en el caso de todo lo que funciona bien, se debe reconocer el mérito de esas unidades y pedirles que compartan sus prácticas.

    Nadie debería verse impedido de compartir sus ideas en una empresa. Ningún líder puede conocer todos los problemas que existen en su organización. Confiar en que los empleados de todos los niveles aporten soluciones es una práctica que puede beneficiar a todas las organizaciones.

    La innovación es mucho más que la creación y la mejora de productos. La mayor parte de la definición de innovación debería centrarse en el proceso. Innovar en la forma en que hacemos las cosas a diario puede ahorrar tiempo y dinero, y abrir nuevas oportunidades de mercado. Pasar del sistema de «llamar y pedir» a los pedidos en línea permite a los clientes realizar sus pedidos en cualquier momento.

    Centrarse en las ideas clave

    Dado el tiempo limitado del que dispone una empresa emprendedora, ¿en qué debería centrar sus esfuerzos? En el seno de toda empresa existen focos de oportunidades: éxitos o fracasos inesperados, discrepancias entre la realidad y la percepción, cambios repentinos en el sector o en la sociedad, o nuevos conocimientos.

      Analicemos los datos. Hoy en día, los datos permiten detectar cambios repentinos en la industria o en la sociedad. Los algoritmos y los análisis examinan enormes cantidades de datos para descubrir posibles significados. El análisis de los cambios demográficos, por ejemplo, podría indicar a una empresa que se ha abierto un nuevo mercado y cómo dirigirse a él. Un ejemplo de un posible cambio que siempre se pasa por alto es la distribución por edades y la distribución cultural. Muy pocas organizaciones están preparadas para tales cambios porque no los están estudiando.
      Céntrese en soluciones sencillas. Otro enfoque clave consiste en centrarse en productos o procesos sencillos y tangibles. «Para que una innovación sea eficaz, debe ser sencilla y estar bien enfocada», afirma Drucker. De lo contrario, resultará difícil atraer al gran público. En una sola frase, ¿en qué consiste su innovación y qué puede hacer?
      Mejorar e innovar. La innovación suele considerarse un proceso inicial, en lugar de formar parte de un ciclo continuo. Al igual que la sociedad evoluciona, las empresas también deben hacer evolucionar sus productos. Esto no siempre implica crear nuevas líneas de productos, aunque puede hacerlo. El simple hecho de añadir funciones a los productos existentes puede suponer una gran ayuda para el consumidor. Por ejemplo, las fotocopiadoras y las impresoras siguen cumpliendo la misma función de siempre, pero su velocidad, calidad y accesibilidad han mejorado considerablemente con el paso del tiempo. Más recientemente, la conectividad Wi-Fi permite activar las impresoras y enviarles instrucciones desde cualquier dispositivo móvil, lo que permite a los usuarios enviar instrucciones a la impresora e imprimir desde cualquier lugar de su hogar.

    El desarrollo de rituales y marcos de trabajo para la creatividad ha resultado ser una estrategia eficaz para muchos profesionales creativos. Si la creatividad puede surgir del hábito, la innovación también puede hacerlo. Los líderes pueden desarrollar rutinas que den cabida a prácticas de innovación sistemáticas que fomenten la generación de ideas en sus organizaciones. Reforzar estas prácticas centrándose en las ideas clave les ayudará a orientar la ideación y la productividad hacia los objetivos de la organización.

    ¿Desea ampliar su formación en liderazgo organizativo y gestión de la innovación?

    El programa de áٱ en Ciencias en Liderazgo Organizacional con especialización en ձ𳦲ԴDZDzí y Análisis de Datos de la Universidad 51, impartido en línea, usted proporciona conocimientos usted en la gestión estratégica de la tecnología y la innovación, el liderazgo y el análisis de datos, para que usted dirigir eficazmente una organización en procesos de transformación. usted adquirir conocimientos prácticos usted aplicar de inmediato a usted su experiencia profesional, gracias a un plan de estudios centrado en el uso eficaz de la tecnología y el análisis de datos.

    La obtención del áٱ en Ciencias en Liderazgo Organizacional, con especialización en ձ𳦲ԴDZDzí y Análisis de Datos, ofrece a los estudiantes una vía consolidada para desempeñar un papel importante en el liderazgo organizacional. Si ustedlisto para cursar su máster en línea, póngase en contacto con un asesor de admisiones hoy mismo.

    Profesión destacada: probador de penetración

    Profesión destacada: probador de penetración

    Perspectivas laborales de los probadores de penetración

    Las pruebas de penetración constituyen uno de los elementos más cruciales de la ciberseguridad en la actualidad, y las perspectivas laborales reflejan sin duda su importancia. La Oficina de Estadísticas Laborales de Estados Unidos señala que se prevé que el empleo de los especialistas en pruebas de penetración crezca a un ritmo superior al 30 % en la próxima década, ya que prácticamente todos los sectores importantes necesitan adoptar medidas proactivas para garantizar la seguridad de sus valiosos datos y sistemas.

    Los especialistas en pruebas de penetración trabajan como parte del equipo interno de ciberseguridad de una empresa, para empresas de ciberseguridad o como consultores independientes. Dependiendo de la ubicación, pueden esperar ganar una media de 100 000 ó al año.

    ¿Qué son las pruebas de penetración?

    Las pruebas de penetración, comúnmente conocidas como «pruebas de penetración», consisten en simular ciberataques para identificar puntos débiles en la infraestructura tecnológica de una organización y, a continuación, proponer soluciones para reforzarla. Las pruebas de penetración ayudan a las organizaciones a perfeccionar sus procedimientos y constituyen una forma importante de que las empresas que manejan datos confidenciales de carácter sanitario o financiero cumplan con la normativa.

    ¿Qué es un evaluador de seguridad y en qué consiste su trabajo?

    Los especialistas en pruebas de penetración trabajan como hackers éticos y se encargan de acceder a los sistemas de información de una organización antes de que los hackers reales tengan la oportunidad de hacerlo.

    Al «ponerse en la piel» estratégicamente de un bot, un atacante DDoS o un estafador de phishing, los evaluadores de seguridad pueden ahorrar a una empresa millones de ó en pérdidas de ingresos.

    Existen muchas pruebas diferentes que pueden utilizarse en función del tipo de daño que un pirata informático podría intentar causar, la forma en que lo intente y su procedencia. Por ejemplo, si usted detectar una amenaza interna, usted recurrir usted una prueba de «caja blanca», que proporciona al evaluador toda la información confidencial de la empresa de la que podría disponer un empleado. Las pruebas de «caja negra» no proporcionan al evaluador ningún conocimiento externo y pueden utilizarse para simular un ataque procedente del exterior de la empresa.

    Aunque existen diversas técnicas de pruebas de penetración, los evaluadores de seguridad suelen seguir básicamente los mismos pasos fundamentales. Así es como Imperva, una empresa especializada en seguridad digital integral, define cada fase:

      1. 1. Planificación y reconocimiento. El primer paso consiste en definir los objetivos de una prueba, los sistemas que se van a analizar y los métodos de prueba que se van a utilizar. A continuación, el evaluador recopila información para comprender mejor cómo funciona el sistema en cuestión.
      1. 2. Análisis. El siguiente paso consiste en comprender cómo responderá el objetivo ante diversos tipos de ataques.
      1. 3. Obtención de acceso. En esta fase se utilizan ataques que han tenido éxito para descubrir las vulnerabilidades de un objetivo. A continuación, los evaluadores intentan aprovechar estas brechas de seguridad para comprender el daño que pueden causar.
      1. 4. Mantenimiento del acceso. El objetivo de esta fase es determinar durante cuánto tiempo puede explotarse una vulnerabilidad sin ser detectada. La idea es imitar las amenazas avanzadas y persistentes que, a menudo, permanecen en un sistema durante meses.
      1. 5. Análisis. A continuación, los resultados de la prueba de penetración se recogen en un informe en el que se detalla qué sistemas concretos se vieron afectados, a qué datos se accedió y cuánto tiempo logró permanecer sin ser detectado el evaluador de seguridad.

    ¿Qué se usted para ser un evaluador de seguridad?

    Para convertirse en un evaluador de seguridad, es necesario contar con una sólida formación en tecnologías de la información, y los profesionales deben tener una amplia experiencia en diversas tecnologías y sistemas para tener éxito. En otras palabras, usted saber cómo está construida la casa antes usted entrar en usted !

    La tecnología avanza rápidamente, al igual que las sofisticadas técnicas de los piratas informáticos. Los especialistas en pruebas de penetración deben ser personas ágiles y creativas, dotadas de una excelente capacidad de organización, para mantenerse siempre un paso por delante. Cursar estudios superiores y obtener certificaciones reconocidas en el sector son formas usted las habilidades técnicas y interpersonales que buscan las empresas.

    ¿Cómo convertirse en un profesional de pruebas de penetración?

    ¿Qué titulación se necesita para realizar pruebas de penetración?

    Dado que el puesto de probador de seguridad no es necesariamente un puesto de nivel inicial, si usted la experiencia necesaria, es posible que no se usted exija un título de posgrado.

    Para aquellos profesionales de las tecnologías de la información que deseen dar un giro a su carrera profesional lo antes posible y ampliar sus conocimientos especializados, 51 ofrece tanto una licenciatura en ciberseguridad como un máster en ciberseguridad, con el fin de usted una base sólida de las competencias usted para ascender en este campo.

    ¿Qué hay de la certificación en pruebas de penetración?

    Demuestre sus habilidades y demuestre a los empleadores usteden serio su carrera profesional obteniendo una de estas prestigiosas certificaciones para evaluadores de seguridad.

    • CEH – Certificación de hacker ético
    • GPEN
    • CPT – Evaluador de penetración certificado
    • CompTIA PenTest+
    • ECSA – Analista de Seguridad Certificado por el EC Council
    • CEPT – Evaluador de penetración certificado
    • LPT – Evaluador de seguridad certificado
    • OSCP – Profesional Certificado en Seguridad Ofensiva

    Si usted alguna de estas u otras credenciales de TI, 51 reconoce numerosas certificaciones, cursos de formación y exámenes de TI de primer nivel para la obtención de créditos académicos, con el fin de usted sus objetivos profesionales más rápidamente.

    ¿Cuál es la trayectoria profesional de un especialista en pruebas de penetración?

    Como profesional de pruebas de penetración, ¡su trayectoria profesional depende de usted! Se necesitan profesionales de pruebas de penetración en casi todos los sectores, y las empresas reconocen que quienes incluyen esta experiencia en su currículum ya han adquirido conocimientos en disciplinas clave de las tecnologías de la información y la ciberseguridad, como sistemas, programación y redes, lo que los convierte en profesionales muy solicitados. Los profesionales de pruebas de penetración con experiencia pueden acceder a puestos como responsables de seguridad de la información, consultores de ciberseguridad o incluso a cargos ejecutivos, como el de director de tecnología.

    Con el paso del tiempo, las pruebas de penetración han pasado de ser un proceso manual a uno cada vez más automatizado. Dado que la tecnología evoluciona rápidamente y las amenazas también, las empresas recurren ahora cada vez más al aprendizaje automático y a la inteligencia artificial (IA) para mantenerse al día. Para avanzar en su carrera como probador de penetración, usted fijarse como objetivo mantener sus habilidades al día para asegurarse usted muy solicitado.

    Mantener al día su formación y sus certificaciones en todas las áreas de las tecnologías de la información le reportará beneficios en su carrera profesional. 51 ofrece una amplia variedad de cursos de formación y certificación en tecnologías de la información para personas de cualquier nivel profesional, desde quienes acaban de iniciar su carrera hasta los veteranos del sector.

    Hable con un asesor de admisiones de 51 sobre la trayectoria formativa más adecuada para dar el siguiente paso en su carrera como probador de penetración.