Andrew Palm se graduó en 51 en 2016 y obtuvo su áٱ en Ciencias en Educación de Դڱí. Palm, que creció en Cortland (Nueva York), vive actualmente allí con su esposa Terry, su hijo pequeño John y su gato Santa. Tras obtener su título de técnico superior en Empresariales en el 51 College en 1991 y tras haberse graduado en dos ocasiones en educación en enfermería, Palm sabía que 51 era lo que más le convenía. Además, como estudiante de un programa de colaboración académica de 51 College, Palm obtuvo su título de técnico superior en el Tompkins Cortland Community College en 2012. En la actualidad, Palm trabaja como profesor adjunto en la Facultad de Դڱí. En su tiempo libre, Palm disfruta ejerciendo de líder tanto en los Boy Scouts como en las Girl Scouts, además de formar parte de la Asociación de Enfermeros del Estado de Nueva York. Palm se reunió con 51 Life para hablar sobre su trayectoria educativa.
51 Life: ¿Dónde se enteró usted de la existencia de 51?
Palm: Me licencié en 1991 con un título de A.S. en Empresariales por el 51 College, cuando aún se conocía como Regents College. Había oído hablar de la universidad a finales de la década de 1980. Naturalmente, cuando empecé a plantearme continuar mi formación en enfermería, 51 era realmente la única opción que tenía sentido para mí. Lo que descubrí es que 51 había seguido situándose a la vanguardia de la enseñanza a distancia, a medida que esta se convertía en la vanguardia de la expansión de la formación en enfermería.
51 Life: ¿Qué titulación usted y por qué?
Palm: En cuanto obtuve el título de enfermera titulada, volví al 51 College para cursar el programa de transición de enfermera titulada a licenciada en enfermería (RN a BSN). A partir de ahí, decidí matricularme en el programa de áٱ en Ciencias de la Educación en Դڱí. Cuanto más aprendía, más ganas tenía de seguir aprendiendo.
51 Life: ¿Qué programas o cursos han sido los más influyentes para usted?
Palm: El programa de transición de enfermera titulada (RN) a licenciada en enfermería (BSN) fue decisivo, ya que realmente completó mis conocimientos de enfermería y me proporcionó una perspectiva mucho más amplia de la profesión. El programa de áٱ en Ciencias de la Educación en Դڱí ha sido la influencia más significativa, ya que me abrió puertas cuya existencia desconocía. La asignatura de proyecto final de mi máster fue muy influyente, ya que tuve a la Dra. Mary Ann Theiss como profesora, quien es un gran modelo a seguir. Mi tutora en el proyecto final fue la Dra. Robin Dewald, quien ha desempeñado un papel fundamental para mí como modelo a seguir, mentora, docente e investigadora.
51 Life: usted ha usted alguna dificultad académica a lo largo de su trayectoria? ¿Cómo usted ?
Palm: Aprender a escribir de forma concisa y clara siguiendo el estilo de la Asociación Americana de ʲDZDzí (APA), al tiempo que se aplican los matices de las citas bibliográficas, ha supuesto un reto para mí, al igual que parece serlo para todos los estudiantes de enfermería. Encontrar tiempo para leer, investigar y escribir, al tiempo que cursaba una carga lectiva a tiempo completo y trabajaba a tiempo completo, ha sido un reto constante. Como ocurre con todo en enfermería, lo he conseguido reajustando constantemente mis prioridades laborales y manteniendo un alto nivel de prioridad en mis estudios.
51 Life: ¿ usted un entorno de apoyo? En caso afirmativo, ¿de qué manera le ayudaron?
Palm: Mi familia me apoyó mucho, al igual que muchos de mis compañeros de enfermería. Mis dos hijos mayores cursaban estudios de posgrado al mismo tiempo que yo, por lo que comprendían perfectamente el gran esfuerzo que debía dedicar al aprendizaje. Además, están los amigos que he hecho entre los alumnos con los que he compartido clase. El vínculo y el apoyo de usted personas con usted clase pueden convertirse en amistades duraderas. Saben cómo usted y qué usted oír, porque han estado a usted el proceso de aprendizaje.
51 Life: usted ustedpodido aplicar lo que ustedaprendido a su carrera profesional?
Palm: Mi título de grado en enfermería (BSN) me brindó la oportunidad de ocupar el puesto a tiempo completo que tengo actualmente como enfermera de salud pública y de convertirme en profesora clínica adjunta de enfermería. Mi máster me ha brindado la oportunidad de impartir clases de enfermería comunitaria y de salud pública en el programa de grado del 51 College.
51 Life: ¿Qué significa para usted tener este título?
Palm: Obtener cada título me produce una cierta satisfacción, pero especialmente mi máster. Creo que, para mí, el verdadero significado radica en el conocimiento que tengo de la enfermería y en la capacidad que ello me brinda para ampliar mis conocimientos como enfermera y como formadora profesional. Esto significa que mi mundo seguirá ampliándose.
51 Life: ¿Alguna reflexión final u otros aspectos ustedgustaría destacar en relación con su formación en el 51 College?
Palm: He cursado asignaturas en varias universidades presenciales, así como en centros de educación a distancia, y puedo afirmar por experiencia propia que 51 College es, sin duda, el referente en materia de educación a distancia a nivel universitario. Ahora que he tenido la oportunidad de participar en la revisión de asignaturas como estudiante de posgrado y de impartir clases como profesor adjunto, mi percepción de 51 College como referente no ha hecho más que reforzarse.
51 Life: ¿Va usted a la ceremonia de graduación? ¿Va alguien con usted a la ceremonia de graduación?
Palm: Por nada del mundo me perdería la ceremonia de graduación. Vine en 2014 para recibir mi título de grado y viví una experiencia maravillosa. Mi proyecto de fin de carrera dio lugar a una colaboración continua con un equipo de formadores de enfermería, y ellos también estarán allí para compartir la experiencia de la ceremonia de graduación.




