Profesi贸n destacada: Educador en salud p煤blica

Publicado el por Mary Kate Weaver

驴Qu茅 es un educador en salud p煤blica?

usted los carteles de la farmacia en los que se enumeran las razones para vacunarse contra la gripe? 驴O el cartel de 芦l谩vese las manos禄 del ba帽o del colegio? Si es as铆, es muy probable que un educador en salud p煤blica haya participado en su elaboraci贸n. Los educadores en salud p煤blica trabajan en todos los 谩mbitos de la atenci贸n sanitaria, tanto en el sector p煤blico como en el privado, en organismos gubernamentales, en entornos hospitalarios y en muchos otros lugares. Su funci贸n principal es educar y defender los intereses de su comunidad. Combine su pasi贸n por la salud p煤blica, la atenci贸n sanitaria y el deseo de ayudar a las personas convirti茅ndose hoy mismo en educador en salud p煤blica.

驴En qu茅 consiste el trabajo de un educador en salud p煤blica?

Los educadores en salud p煤blica se centran en promover estilos de vida saludables y en impartir educaci贸n sanitaria a distintos grupos de personas. Dependiendo del 谩mbito de actuaci贸n, los educadores en salud p煤blica pueden trabajar con familias numerosas, comunidades peque帽as y otros grupos de personas. Colaboran con estas comunidades para determinar sus necesidades, promover iniciativas saludables y proporcionar informaci贸n sobre la prevenci贸n de riesgos para la salud.

Las responsabilidades laborales de los educadores en salud p煤blica var铆an en funci贸n de la organizaci贸n en la que trabajen. El objetivo principal de los educadores en salud p煤blica es propiciar un cambio en su comunidad mediante la promoci贸n de un estilo de vida m谩s saludable.

Consulte las funciones generales del puesto de educador en salud p煤blica, comunes a todos los sectores:

  • Evaluar, estudiar e investigar las necesidades de la comunidad.

    • El primer paso consiste siempre en evaluar las necesidades de la comunidad. Esto puede implicar identificar aquellas 谩reas en las que la salud se ve afectada, aquellas en las que hay una falta de conocimientos sobre salud y aquellas en las que se siguen pr谩cticas de salud inadecuadas. Los educadores en salud p煤blica tambi茅n deben analizar los recursos de que dispone la comunidad y plantearse si determinadas v铆as son viables.

  • Promover y planificar la educaci贸n sanitaria

    • .
    Una vez identificadas las necesidades de la comunidad, es importante que los educadores en salud p煤blica elaboren un plan para abordar cualquier cuesti贸n relacionada con la atenci贸n sanitaria. Este plan debe incluir a las partes interesadas clave, un presupuesto, un calendario y los recursos necesarios. Se debe establecer una hoja de ruta y un objetivo claros para garantizar la viabilidad del proyecto.

  • Poner en marcha un plan de educaci贸n sanitaria.

    • Los educadores en salud p煤blica ponen en pr谩ctica el plan de educaci贸n sanitaria. Esta responsabilidad les permite ofrecer a la comunidad la formaci贸n que necesita para mejorar su estilo de vida. Esta puede ser una de las partes m谩s gratificantes de su trabajo, ya que est谩n presentes en la comunidad y marcan la diferencia.

  • Servir de apoyo a la comunidad.

    • Es importante estar a disposici贸n de la comunidad. Los miembros de la comunidad deben poder ponerse en contacto con los educadores de salud p煤blica para plantear preguntas, obtener respuestas e informarse sobre los recursos que puedan necesitar.

  • Mant茅ngase al d铆a de las 煤ltimas tendencias en materia de salud.

    • Los educadores en salud p煤blica son los expertos en su comunidad, y los miembros pueden acudir a ellos con preguntas e inquietudes. Por este motivo, es importante mantenerse al d铆a de las 煤ltimas tendencias en materia de salud. La investigaci贸n continua y el desarrollo profesional son imprescindibles en este 谩mbito.

    驴D贸nde trabajan los educadores en salud p煤blica?

    Los educadores en salud p煤blica pueden trabajar en diversos entornos, dependiendo de la comunidad y la organizaci贸n a la que presten servicio. Existen numerosas ofertas de empleo en la administraci贸n estatal, local y federal; en hospitales, colegios, centros de atenci贸n ambulatoria y otras agencias de servicios familiares. Debido a la naturaleza de su trabajo, los educadores en salud p煤blica pueden pasar mucho tiempo desplaz谩ndose por la comunidad a la que prestan servicio y comunic谩ndose constantemente con sus miembros para garantizar la mejora de la educaci贸n sanitaria. 厂别驳煤苍 la Oficina de Estad铆sticas Laborales, se prev茅 que este sector crezca un 17 % de aqu铆 a 2030. El 茅nfasis en la promoci贸n de h谩bitos saludables, especialmente a ra铆z de la pandemia de COVID-19, ya est谩 aumentando la demanda de educadores en salud p煤blica en el mercado laboral.

    C贸mo convertirse en educador en salud p煤blica

    La mayor铆a, si no todos, los puestos de educador en salud p煤blica requieren, como m铆nimo, una licenciatura en atenci贸n sanitaria, ciencias de la salud, salud p煤blica o un campo relacionado. Esto usted permitir谩 usted sus primeros pasos en el sector con un puesto de nivel inicial. Para avanzar en su carrera, un t铆tulo de posgrado y una experiencia laboral de calidad usted el 茅xito. Un certificado en equidad en salud p煤blica es un gran complemento para su formaci贸n, ya que se centra en cuestiones de salud p煤blica en todo el mundo. Esto no solo usted abrir谩 oportunidades de liderazgo, sino que tambi茅n aumentar谩 su potencial salarial. El salario medio de los educadores en salud p煤blica es de 53 466 d贸lares al a帽o, seg煤n Salary.com.

    La ciudadan铆a y el mundo en general dependen en gran medida de los educadores en salud p煤blica. D茅 el siguiente paso hacia esta carrera y obtenga hoy mismo un certificado de posgrado en equidad en salud p煤blica.

    Profesi贸n destacada: Coordinador de bienestar

    Publicado el por Mary Kate Weaver

    驴Qu茅 es un coordinador de bienestar?

    usted el fitness y la salud, y desea convertir esa pasi贸n en una carrera profesional? Si usted estancado en un trabajo que no es para usted lleva un estilo de vida saludable, el puesto de coordinador de bienestar podr铆a ser ideal para usted. Los puestos de coordinador de bienestar est谩n surgiendo en todos los sectores. usted vea a un coordinador de bienestar en el equipo de recursos humanos de su empresa, en un programa extraescolar o, tal vez, 隆incluso en el gimnasio usted ! El objetivo de un programa de bienestar es el mismo en cualquier sector: promover un estilo de vida saludable. Los coordinadores de bienestar utilizan sus conocimientos sobre fitness, salud y nutrici贸n para promover y facilitar un estilo de vida saludable a los empleados o a los miembros de la comunidad de la organizaci贸n para la que trabajan.

    驴En qu茅 consiste el trabajo de un coordinador de bienestar?

    Los coordinadores de bienestar planifican programas y servicios de fitness y bienestar. Pueden trabajar en diversos entornos, como oficinas de empresas, gimnasios, hospitales y otros lugares. Esto significa que sus funciones var铆an en funci贸n del sector.

    Las responsabilidades del puesto de coordinador de bienestar pueden incluir:
    鈼� Gestionar las instalaciones deportivas recreativas para garantizar un entorno seguro y limpio.
    鈼� Organizar debates o reuniones en grupo sobre determinados temas de salud, como el manejo de enfermedades cr贸nicas, seminarios de autocuidado, programas para dejar de fumar, etc.
    鈼� Preparar programas de bienestar, como cursos de primeros auxilios, campa帽as de donaci贸n de sangre y charlas informativas.
    鈼� Supervisar al personal, incluidos los instructores de fitness, los asistentes y los nutricionistas.
    鈼� Coordinar grupos de fitness en el lugar de trabajo, como un grupo de caminata a la hora del almuerzo.
    鈼� Promover un estilo de vida saludable dentro de la comunidad de la organizaci贸n.

    Los coordinadores de bienestar tambi茅n se encargan de mantenerse al d铆a de las 煤ltimas tendencias en materia de atenci贸n sanitaria, actividad f铆sica y nutrici贸n. En algunos puestos, es posible que se pida a un coordinador de bienestar que investigue y analice una comunidad concreta para identificar sus necesidades. Los coordinadores de bienestar tambi茅n pueden actuar como defensores de los empleados para mejorar los recursos y las pol铆ticas de salud dentro de la empresa.

    C贸mo convertirse en coordinador de bienestar

    Las personas que ocupan puestos de coordinador de bienestar provienen de los m谩s diversos 谩mbitos. Sin embargo, es importante usted , lo que significa que llevar un estilo de vida saludable debe ser una prioridad para usted. La experiencia en la promoci贸n de un estilo de vida saludable tambi茅n es una ventaja; tal vez usted un gimnasio o haya participado en un programa de nutrici贸n. Estas experiencias son valiosas para el desempe帽o de las funciones de un coordinador de bienestar.

    Por 煤ltimo, 隆seguir form谩ndose siempre es una buena idea! Tanto usted cambiar de carrera como si lleva a帽os trabajando en el sector sanitario, un certificado de posgrado en nutrici贸n usted sin duda para una carrera profesional exitosa como coordinador de bienestar.

    Profesi贸n destacada: Analista de salud p煤blica

    Publicado el por Mary Kate Weaver

    Descripci贸n del puesto de analista de salud p煤blica

    Un analista de salud p煤blica tiene como objetivo mejorar la salud y el bienestar de la comunidad a la que presta servicio. A menudo trabaja sin descanso entre bastidores para reformar y mejorar diferentes 谩mbitos de la salud p煤blica. Si alguna vez ustedvisto un reportaje sobre enfermedades infecciosas, se ha informado sobre el cambio clim谩tico o ha escuchado hablar a m茅dicos, enfermeros o profesionales de la salud p煤blica, usted recibiendo informaci贸n preparada por un analista de salud p煤blica.

    Desde la propagaci贸n de la COVID-19 hasta el impacto del agua contaminada en determinadas poblaciones, el sector de la salud p煤blica se enfrenta a numerosos retos a diario. Los analistas de salud p煤blica desempe帽an un papel fundamental a la hora de hacer frente a estos retos. El objetivo principal de un analista de salud p煤blica es abordar y resolver los retos en los que trabaja su organizaci贸n.

    Funciones y responsabilidades del analista de salud p煤blica

    Un analista de salud p煤blica es un miembro fundamental de la sociedad, ya que contribuye a mejorar programas sanitarios de vital importancia. Aunque el reto o el programa sanitario en el que se centra un analista de salud p煤blica var铆a en funci贸n de la organizaci贸n para la que trabaje, las responsabilidades del puesto suelen ser similares.

    Analistas de salud p煤blica:

  • Recopilar y analizar datos, como historiales m茅dicos, documentaci贸n de investigaci贸n, etc.
  • Presentar los resultados de los an谩lisis de pol铆ticas y de la investigaci贸n.
  • Revisar y evaluar la legislaci贸n y la normativa en materia de salud p煤blica.
  • Elabore un plan para mejorar las organizaciones de salud p煤blica y, a continuaci贸n, presente un informe con los objetivos, los indicadores de referencia y las estad铆sticas.
  • Elaborar pol铆ticas sobre cuestiones clave de salud p煤blica.

    • Los analistas de salud p煤blica colaboran con organismos gubernamentales, organizaciones sanitarias y cargos electos para mejorar las pol铆ticas y los programas de salud. Las iniciativas de salud p煤blica suelen depender de la situaci贸n mundial. Pueden incluir programas de vacunaci贸n, pol铆ticas para fomentar la educaci贸n sanitaria en la comunidad o programas de salud dirigidos a un grupo espec铆fico de personas. Los analistas de salud p煤blica han desempe帽ado un papel fundamental en la lucha contra la pandemia de COVID-19. Por lo general, usted encontrar a analistas de salud p煤blica trabajando en hospitales, organizaciones sin 谩nimo de lucro y centros de investigaci贸n, as铆 como para el gobierno estatal y federal.

    Formaci贸n y niveles salariales de los analistas de salud p煤blica

    厂别驳煤苍 la Oficina de Estad铆sticas Laborales, se prev茅 que el empleo de los profesionales de la salud p煤blica crezca un 14 % de aqu铆 a 2028, lo que supondr谩 la creaci贸n de alrededor de 1,9 millones de nuevos puestos de trabajo en este sector. En Estados Unidos, el salario medio de un analista de salud p煤blica es de 67 692 d贸lares al a帽o. Quienes ocupan puestos de nivel inicial con menos de un a帽o de experiencia pueden esperar ganar entre 10 000 y 15 000 d贸lares menos que el salario medio. Sin embargo, los analistas de salud p煤blica con experiencia pueden esperar ganar el doble del salario medio.

    Su formaci贸n y experiencia usted permitir谩n usted en el 谩mbito de la salud p煤blica, lo que, a su vez, aumentar谩 sus posibilidades de obtener un salario m谩s alto. Por lo general, el requisito m铆nimo para desarrollar una carrera como analista de salud p煤blica es una licenciatura en salud p煤blica, ciencias de la salud o un campo relacionado. Dependiendo de la carrera y el puesto de trabajo usted , algunas empresas pueden exigir un t铆tulo de posgrado. Las empresas tambi茅n buscan candidatos con experiencia laboral relevante que puedan aplicar a su nuevo puesto.

    Estas son algunas de las principales habilidades que buscan los empleadores en un buen candidato:

  • Capacidades anal铆ticas: Los analistas de salud p煤blica deben dominar la recopilaci贸n y el an谩lisis de datos.
  • Habilidades de comunicaci贸n: Los analistas trabajan con otras personas, cada una de las cuales tiene un nivel diferente de conocimiento sobre el tema en el que colaboran. Es importante ser capaz de comunicar de manera eficaz los resultados y las recomendaciones a los compa帽eros de trabajo, a los responsables y al p煤blico en general.
  • Capacidades de liderazgo: Los analistas gestionan proyectos de programas sanitarios, por lo que deben ser capaces de dirigir y gestionar el proyecto hasta su culminaci贸n con 茅xito.
  • Experto en su campo. Dependiendo del 谩mbito en el que trabaje un analista, debe conocer las pol铆ticas y los programas de salud p煤blica que le sean pertinentes.

    • C贸mo convertirse en analista de salud p煤blica

    Si usted interesado en convertirse en analista de salud p煤blica, el Certificado en Equidad en Salud P煤blica en l铆nea de la Universidad de 51猎奇 usted preparar谩 usted una carrera profesional de 茅xito. Se trata de un programa de certificaci贸n de 15 cr茅ditos que puede completarse en menos de un a帽o. Este t铆tulo usted proporcionar谩 usted habilidades usted para tomar decisiones basadas en datos, impartir formaci贸n en salud p煤blica y mejorar la salud general de la poblaci贸n. 隆Empiece hoy mismo!

    Profesi贸n destacada: Enfermera pedi谩trica

    Publicado el por Jenna Kerwin

    Atender a los enfermos y heridos y cuidar de los beb茅s y los ni帽os suena como algo beneficioso para todos, 驴verdad? Pues bien, si usted disfruta de la enfermer铆a y del trabajo con ni帽os, la carrera de enfermera pedi谩trica podr铆a ser perfecta para usted.
    Las enfermeras pedi谩tricas son enfermeras tituladas o enfermeras tituladas de pr谩ctica avanzada que se especializan en el trabajo con ni帽os desde la infancia hasta la adolescencia. Proporcionan atenci贸n directa a los pacientes, apoyo especializado a los mismos, administran vacunas, tratan enfermedades y tambi茅n sirven de apoyo a los padres. Dado que trabajan con beb茅s, preadolescentes y adolescentes, tienen que ajustar constantemente los planes de atenci贸n sanitaria para satisfacer las necesidades de cada ni帽o.
    Las enfermeras pedi谩tricas tienen una serie de funciones. Siga leyendo para conocer muchas de ellas.

    驴Qu茅 hace una enfermera pedi谩trica?

    Aunque los deberes espec铆ficos de las enfermeras pedi谩tricas var铆an, una cosa es la misma: trabajar con ni帽os. Dependiendo del entorno de trabajo, algunas responsabilidades de una enfermera pedi谩trica pueden incluir:

  • Administraci贸n de vacunas
  • Evaluar las condiciones de los pacientes
  • Realizaci贸n de pruebas de diagn贸stico y an谩lisis de resultados
  • Monitorizaci贸n de los signos vitales
  • Toma de muestras de sangre y orina
  • Proporcionar cuidados terap茅uticos y de rehabilitaci贸n
  • Proporcionar apoyo emocional, como cuando un ni帽o se somete a un procedimiento m茅dico grave
  • Ense帽ar a los pacientes y a las familias c贸mo gestionar las enfermedades

    • Adem谩s, es importante que las enfermeras pedi谩tricas sepan c贸mo interactuar con los ni帽os. Es necesario que ayuden a los ni帽os a sentirse seguros porque los entornos hospitalarios a veces pueden resultar confusos y aterradores. Adem谩s, a veces a los ni帽os les cuesta comunicar lo que les pasa, por lo que las enfermeras pedi谩tricas deben aprender a hablar con los ni帽os, hacer las preguntas adecuadas y aliviar sus miedos. Muchas enfermeras pedi谩tricas se ganan la confianza de los ni帽os peque帽os cont谩ndoles cuentos, jugando, cont谩ndoles chistes e incluso cogi茅ndoles de la mano.

    Cuide de su comunidad y de su carrera profesional con la Licenciatura en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 de la Universidad 51猎奇

    驴D贸nde trabaja una enfermera pedi谩trica?

    Una de las ventajas de convertirse en enfermera pedi谩trica es que hay una gran variedad de lugares de trabajo entre los que elegir. 厂别驳煤苍 el Instituto de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 Pedi谩trica, estos son algunos lugares de trabajo en los que usted puede encontrar enfermeras pedi谩tricas:

  • El 30,3% trabaja en hospitales infantiles
  • El 28,3% trabaja en hospitales infantiles asociados a un gran centro m茅dico
  • El 11,7% trabaja en centros ambulatorios
  • El 9,9% trabaja en hospitales comunitarios
  • El 5,1 por ciento trabaja en un centro de atenci贸n primaria ambulatoria
  • El 4,8% trabaja en un centro m茅dico importante
  • El 2,4% trabaja en un entorno escolar

    • Otros entornos incluyen la atenci贸n domiciliaria, la atenci贸n de urgencia y los centros de rehabilitaci贸n.

    Tipos de enfermeras pedi谩tricas y especialidades de enfermer铆a pedi谩trica

    usted puede pensar que la enfermer铆a pedi谩trica s贸lo significa una cosa. En realidad, hay muchas oportunidades de trabajo especializado. He aqu铆 algunas especialidades de la enfermer铆a pedi谩trica:

  • Enfermera titulada en pediatr铆a: estas enfermeras colaboran estrechamente con los m茅dicos y otras enfermeras para proporcionar atenci贸n sanitaria especializada a los ni帽os. Tratan enfermedades y lesiones comunes, y tambi茅n trabajan con otros proveedores de atenci贸n sanitaria para proporcionar educaci贸n a los pacientes.
  • Enfermera de oncolog铆a pedi谩trica: estas enfermeras forman parte de un equipo de c谩ncer pedi谩trico. Proporcionan una atenci贸n integral a los pacientes pedi谩tricos con c谩ncer y a menudo realizan investigaciones sobre el c谩ncer.
  • Enfermera neonatal: estas enfermeras proporcionan cuidados especializados a los ni帽os reci茅n nacidos en la unidad de cuidados intensivos neonatales. Atienden a los ni帽os reci茅n nacidos, incluidos los prematuros o con necesidades especiales.
  • Enfermera de la UCIP: estas enfermeras atienden a los pacientes pedi谩tricos en estado cr铆tico. Colaboran con cirujanos, m茅dicos y otros profesionales de la salud para proporcionar tratamiento y cuidados a los ni帽os con lesiones graves.
  • Enfermera pedi谩trica de cuidados paliativos: estas enfermeras trabajan con un equipo para proporcionar cuidados a los ni帽os que se est谩n muriendo o tienen una esperanza de vida inferior a un a帽o debido a una enfermedad o lesi贸n grave.
  • Enfermera de partos: estas enfermeras trabajan en unidades de obstetricia, salas de urgencias y centros m茅dicos, y se encargan de asistir en el parto seguro de los reci茅n nacidos.

    • Pasos para convertirse en enfermera pedi谩trica

    Si convertirse en una enfermera pedi谩trica le parece algo que usted'le gustar铆a perseguir, hay algunos pasos que usted necesita tomar antes de usted convertirse en una. En primer lugar, usted debe convertirse en una enfermera titulada, lo que usted puede hacer despu茅s de obtener su t铆tulo de asociado a trav茅s de la Universidad 51猎奇; ganar experiencia como enfermera titulada; obtener m谩s experiencia obteniendo una licenciatura en ciencias de la enfermer铆a; y aprobar el examen nacional de certificaci贸n de enfermera pedi谩trica titulada. Hay tres centros de acreditaci贸n de los que usted puede obtener su certificaci贸n: La Junta de Certificaci贸n de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 Pedi谩trica, el Centro de Acreditaci贸n de Enfermeras de Estados Unidos o la Corporaci贸n Nacional de Certificaci贸n.
    Hay ciertas habilidades que son necesarias si usted quiere convertirse en enfermera pedi谩trica. Adem谩s de adquirir los conocimientos m茅dicos, una enfermera pedi谩trica debe ser amable, sensible, tener sentido del humor y ser capaz de relacionarse con los ni帽os a su nivel.
    厂别驳煤苍 Salary.com, el salario medio de una enfermera pedi谩trica en Estados Unidos es de 75.000 d贸lares.
    Si convertirse en enfermera pedi谩trica suena bien para usted, considere la posibilidad de seguir una formaci贸n en enfermer铆a hoy mismo.

    La Universidad 51猎奇 ofrece un t铆tulo universitario asequible gracias a la convalidaci贸n de cr茅ditos

    Publicado el por Personal de 51猎奇

    Alrededor del 60% de los graduados de universidades de cuatro a帽os se han transferido de una escuela a otra en alg煤n momento de su trayectoria acad茅mica. La cuesti贸n no es si la mayor铆a de los estudiantes se transferir谩n; la cuesti贸n es c贸mo los tratar谩n las universidades cuando lo hagan.

    La Universidad 51猎奇 se ha enorgullecido durante mucho tiempo de ser una universidad en l铆nea asequible que ofrece a los estudiantes que se transfieren la oportunidad de aplicar los cr茅ditos educativos previos y la experiencia militar para obtener un t铆tulo de cuatro a帽os. Es parte del compromiso de 51猎奇 de crecer y evolucionar para satisfacer las oportunidades de impartir educaci贸n y las necesidades cambiantes de los estudiantes adultos.

    Ese compromiso se ve en el coste de 510 d贸lares por cr茅dito de 51猎奇 -menos que la media nacional- para todos los cursos de licenciatura en l铆nea. Tambi茅n se refleja en las generosas pol铆ticas de transferencia de cr茅ditos que recompensan a los estudiantes por sus logros anteriores. A continuaci贸n, se examinan algunas de las formas en que 51猎奇 ofrece t铆tulos universitarios asequibles aceptando cr茅ditos de transferencia.

    Programa 3+1 del 51猎奇 College

    Uno de los programas de transferencia de cr茅ditos m谩s populares que ofrece 51猎奇 da a de los colegios comunitarios la oportunidad de seguir estudiando en su colegio comunitario mientras trabajan en su licenciatura. Denominado Programa 3+1, permite a los estudiantes de los colegios comunitarios una v铆a 煤nica para obtener un t铆tulo en l铆nea asequible. Este programa consta de cuatro pasos:

    • Obtener un t铆tulo de asociado en un colegio comunitario acreditado (normalmente 60 horas)
    • P贸ngase en contacto con un consejero de admisiones de la Universidad 51猎奇 para determinar los requisitos de cr茅ditos para la licenciatura que el estudiante desea obtener
    • Comenzar a trabajar en una licenciatura tomando cursos adicionales -hasta 30 cr茅ditos- en un colegio comunitario, con las tarifas de matr铆cula del colegio comunitario
    • Obtenga un m铆nimo de 30 cr茅ditos de nivel superior del 51猎奇 College a trav茅s de cursos en l铆nea o estudios independientes para obtener cr茅ditos por examen para
      completar una licenciatura

    Programas de grado en l铆nea con generosas pol铆ticas de transferencia de cr茅ditos

    Los estudiantes interesados en asistir a la Universidad 51猎奇 pueden ver los beneficios de la pol铆tica de transferencia de cr茅ditos de la escuela en los programas individuales. He aqu铆 tres ejemplos:

    Grado en Gesti贸n Sanitaria

    En este programa de gradocaso, los estudiantes pueden transferir hasta 113 cr茅ditos al programa. El n煤mero medio de cr茅ditos aceptados es de 50. Los estudiantes tambi茅n pueden recibir cr茅ditos por algunas licencias y certificaciones sanitarias. Los cr茅ditos transferidos suelen requerir una calificaci贸n m铆nima de C-. Los estudiantes pueden tener cr茅ditos obtenidos para el n煤cleo empresarial profesional desde como hace 20 a帽os. La titulaci贸n requiere que los estudiantes obtengan 120 cr茅ditos para graduarse.

    Licenciatura en Humanidades

    acepta hasta 113 cr茅ditos de transferencia. La media de cr茅ditos aceptados es de 79. Los estudiantes tambi茅n pueden recibir cr茅ditos por formaci贸n militar. Los cr茅ditos de licenciatura requieren una calificaci贸n m铆nima de C-. No hay l铆mite de tiempo para que los estudiantes obtengan los cr茅ditos. La licenciatura requiere que los estudiantes obtengan 120 cr茅ditos para graduarse.

    Grado en Estudios Profesionales de Empresa y Gesti贸n

    El BPS en Negocios y Gesti贸n programa acepta hasta 113 cr茅ditos de transferencia. La media de cr茅ditos aceptados es de 76. Los estudiantes tambi茅n pueden recibir cr茅ditos por formaci贸n militar. Todos los cr茅ditos de transferencia de licenciatura deben tener una calificaci贸n de al menos C-. No hay l铆mite de tiempo para los cr茅ditos de transferencia para este programa. Los estudiantes necesitan obtener 120 horas de cr茅dito para graduarse.

    Una generosa pol铆tica de transferencia de cr茅ditos es una de las muchas maneras en que 51猎奇 trata de satisfacer las necesidades de los estudiantes adultos. Al permitir a los estudiantes "empezar con m谩s" en lo que se refiere a los cr茅ditos, la universidad recompensa a los adultos por lo que han aprendido y les ofrece la oportunidad de alcanzar antes sus objetivos acad茅micos.

    La Universidad 51猎奇 inicia un nuevo viaje con el objetivo de ayudar a que a煤n m谩s estudiantes adultos se beneficien de su modelo de resoluci贸n de carreras, validado por la industria

    Publicado el por Erin Coufal

    Albany, Nueva York 鈥� Numerosas encuestas, tanto antes como despu茅s de las perturbaciones provocadas por la pandemia, revelan que m谩s de la mitad de los estadounidenses considera esencial formarse y adquirir nuevas competencias. Sin embargo, los expertos en materia laboral se帽alan que los estadounidenses siguen teniendo dificultades para obtener estas cualificaciones, lo que genera un desajuste entre los solicitantes y las ofertas de empleo.

    En respuesta a esta situaci贸n y a otros factores, la Universidad 51猎奇 adopta hoy oficialmente la denominaci贸n de universidad y redobla sus esfuerzos para convertirse en un centro de aprendizaje permanente para los estudiantes. Los responsables de 51猎奇 afirman que su modelo en l铆nea sirve de referencia a nivel nacional para ofrecer a los estudiantes adultos m谩s cr茅ditos, ayud谩ndoles a obtener sus t铆tulos antes y manteniendo la educaci贸n a un precio asequible.

    De hecho, a lo largo de sus m谩s de 50 a帽os de historia, casi 15 000 antiguos alumnos han obtenido m谩s de un t铆tulo en 51猎奇. A principios de la d茅cada de 2000, 51猎奇 fue una de las primeras instituciones en desarrollar e impartir cursos totalmente en l铆nea.

    Herman, un alto dirigente del Ej茅rcito de los Estados Unidos, ha obtenido dos t铆tulos de 51猎奇. Cuando encontr贸 51猎奇, dice que encontr贸 una instituci贸n que apoyaba su aprendizaje permanente y que se preocupaba por 茅l como persona. Herman, que hab铆a asistido anteriormente a otras universidades pero no hab铆a completado un t铆tulo, transfiri贸 cr茅ditos a 51猎奇, recibi贸 cr茅ditos por su formaci贸n militar y tom贸 los cursos de 51猎奇 que necesitaba para obtener una Licenciatura en Ciencias en Artes Liberales en 2019. Tres meses m谩s tarde se volvi贸 a matricular, y en julio de 2021 obtuvo una Maestr铆a en Administraci贸n P煤blica. "Al ir a 51猎奇, sent铆 que sacaba una mejor versi贸n de m铆 mismo cada vez que lograba ese 茅xito".

    El Dr. David Schejbal, rector de 51猎奇, afirma: 芦Somos especialistas en resolver problemas educativos. Recientemente reconocida como una de las mejores instituciones en cuanto a rentabilidad de la inversi贸n para los estudiantes, la Universidad de 51猎奇 ofrece a los alumnos soluciones de aprendizaje orientadas a la carrera profesional. Ayudamos a los estudiantes a alcanzar sus metas de forma r谩pida, asequible y eficiente, con el firme apoyo de un profesorado y un personal que son los mejores en su campo. Tanto si los estudiantes tienen planes a corto como a largo plazo, 51猎奇 es la primera opci贸n y el hogar definitivo para una educaci贸n transformadora禄.

    En 2021, el 55 % de los titulados de 51猎奇 declararon haber progresado profesionalmente y el 70 % afirmaron haber obtenido aumentos salariales. 51猎奇 figura entre las 10 mejores universidades en l铆nea de Estados Unidos de 2022, seg煤n la revista Newsweek, de entre 150 centros de ense帽anza superior que ofrecen programas de grado en l铆nea.

    Formaci贸n validada por el sector
    Organizaciones l铆deres de todos los sectores colaboran con la Universidad de 51猎奇 para acelerar el desarrollo del talento, satisfacer nuevas necesidades estrat茅gicas y formar su equipo directivo. Entre estos socios se encuentran General Electric, la Asociaci贸n Americana de Enfermeras y otras entidades. Los estudiantes cuentan con los conocimientos, las habilidades y la experiencia que buscan las empresas, as铆 como con las titulaciones en las que estas conf铆an.

    51猎奇 ofrece m谩s de 37 programas de grado en seis 谩reas de estudio: empresariales, ciencias de la salud, humanidades, enfermer铆a, servicio p煤blico y tecnolog铆a. Un equipo de asesores acad茅micos y profesores comprometidos fomenta y promueve el 茅xito acad茅mico mientras los estudiantes se esfuerzan por avanzar en su carrera profesional y alcanzar sus metas vitales.

    Con el cambio a la categor铆a de universidad, la Universidad 51猎奇 presenta hoy tambi茅n un nuevo logotipo y una nueva imagen de marca. El logotipo incorpora una flecha que apunta hacia arriba, que simboliza la trayectoria que ofrece a los estudiantes, y un edificio que representa a 51猎奇 como su hogar educativo.

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    Contacto con los medios de comunicaci贸n Universidad de 51猎奇:
    Erin Coufal, ecoufal@excelsior.edu, 518-608-8498

    SOBRE LA UNIVERSIDAD EXCELSIOR
    La Universidad 51猎奇 es una universidad en l铆nea acreditada y sin 谩nimo de lucro centrada en ayudar a los adultos a completar sus t铆tulos y avanzar en sus carreras. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, educada y preparada para la carrera profesional, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapi茅 en servir a personas hist贸ricamente subrepresentadas en la educaci贸n superior. Fundada en 1971, 51猎奇 va al encuentro de los estudiantes all铆 donde se encuentran -acad茅mica y geogr谩ficamente- eliminando los obst谩culos a los objetivos educativos de los adultos que persiguen la formaci贸n continua y la finalizaci贸n de la titulaci贸n. Nuestros pilares incluyen la innovaci贸n, la flexibilidad, la excelencia acad茅mica y la integridad.

    驴Qu茅 es la ingenier铆a nuclear?

    Publicado el por Personal de 51猎奇

    La ingenier铆a nuclear es un campo multidisciplinar que se centra en la investigaci贸n y el desarrollo de los procesos, equipos y sistemas para aprovechar la energ铆a de las reacciones nucleares. Los ingenieros nucleares trabajan en varias carreras, desde el uso de material radiactivo para equipos m茅dicos hasta el desarrollo de reactores nucleares para barcos, submarinos y armas.

    La energ铆a nuclear es un componente cr铆tico en el futuro de la energ铆a para los Estados Unidos y el mundo. Los estudiantes que se grad煤an con una Licenciatura en 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 de Ingenier铆a Nuclear suelen conseguir puestos de trabajo en empresas y servicios p煤blicos que utilizan la energ铆a nuclear para generar electricidad.

    Por ejemplo, el programa de licenciatura de 51猎奇 en tecnolog铆a de ingenier铆a nuclear proporciona una v铆a de acceso a los puestos de trabajo en ingenier铆a nuclear en la empresa de generaci贸n de energ铆a Exelon.

    驴Cu谩l es la historia de la ingenier铆a nuclear?

    La ingenier铆a nuclear comenz贸 en 1939 cuando los qu铆micos alemanes Otto Hahn y Fritz Strassmann dividieron un 谩tomo de uranio. 厂别驳煤苍 Live Science, Lise Meitner, una f铆sica de origen austriaco que trabaj贸 con los qu铆micos, document贸 m谩s tarde el proceso de fisi贸n nuclear, o la liberaci贸n de energ铆a a partir de la divisi贸n de 谩tomos.

    La energ铆a nuclear cobr贸 importancia en Estados Unidos en la d茅cada de 1940. Advertidos por destacados cient铆ficos, entre ellos Albert Einstein, de que Alemania ten铆a planes para desarrollar un arma poderosa, Estados Unidos lanz贸 el Proyecto Manhattan. El proyecto culmin贸 con las dos bombas at贸micas lanzadas sobre Jap贸n, poniendo fin a la Segunda Guerra Mundial.

    Durante el Proyecto Manhattan, un equipo dirigido por el f铆sico italiano Enrico Fermi construy贸 el primer reactor nuclear en la Universidad de Chicago, denominado Pila de Chicago n潞 1, que demostr贸 la viabilidad de aprovechar la energ铆a de una reacci贸n nuclear en cadena controlada. Otro reactor construido en Hanford, Washington, produjo plutonio para armas.

    厂别驳煤苍 , el grupo de f铆sicos, ingenieros y matem谩ticos que trabajaron en el proyecto "fueron los ancestros de los ingenieros nucleares actuales".

    La energ铆a nuclear en el mundo moderno

    En la actualidad, la energ铆a nuclear representa alrededor del 13% de la electricidad mundial, seg煤n las cifras publicadas por Live Science. 厂别驳煤苍 la Administraci贸n de Informaci贸n Energ茅tica de Estados Unidos, en diciembre de 2021 hab铆a 55 centrales nucleares en funcionamiento comercial y 93 reactores de energ铆a nuclear en 28 estados de Estados Unidos. La Asociaci贸n Nuclear Mundial informa de que hay unos 440 reactores de energ铆a nuclear en funcionamiento en 32 pa铆ses.

    Alrededor de un tercio de todos los ingenieros nucleares trabajan en la generaci贸n de energ铆a el茅ctrica, seg煤n la Oficina de Estad铆sticas Laborales de EE.UU. (BLS). La BLS tambi茅n informa de que el 18% de los ingenieros nucleares trabajan para el gobierno federal, el mayor empleador de ingenieros nucleares. El segundo grupo m谩s numeroso (15 por ciento) trabaja en investigaci贸n y desarrollo cient铆fico, mientras que el tercero (10 por ciento) lo hace en la industria manufacturera. 厂别驳煤苍 la BLS, los ingenieros nucleares ganan un salario medio anual de 116.140 d贸lares.

    Las tareas de los ingenieros nucleares var铆an seg煤n el lugar donde trabajen. Sin embargo, las tareas t铆picas incluyen:

    • Dise帽o y desarrollo de equipos nucleares
    • Dirigir el funcionamiento y el mantenimiento de las centrales nucleares
    • Redactar las instrucciones detalladas para el funcionamiento de las centrales nucleares
    • Recoger datos de los accidentes nucleares para determinar c贸mo evitarlos en el futuro

    La tecnolog铆a de ingenier铆a nuclear atrae a muchos Veteranos de la Marina de Estados Unidos que tienen experiencia en buques de propulsi贸n nuclear. El programa en l铆nea de tecnolog铆a de ingenier铆a nuclear del 51猎奇 College es un ajuste perfecto para aquellos con experiencia en la Marina o que ya trabajan en la industria nuclear.

    Resultados del programa y plan de estudios

    Los graduados del programa 51猎奇 tienen experiencia en operaciones de reactores, f铆sica de la salud, garant铆a de calidad, qu铆mica, instrumentaci贸n y control relacionados con la tecnolog铆a de la ingenier铆a nuclear. Los estudiantes eligen entre dos concentraciones t茅cnicas: ciberseguridad nuclear y liderazgo nuclear.

    El programa de Licenciatura en 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 de Ingenier铆a Nuclear incluye cursos en:

    • Introducci贸n a la inform谩tica
    • F铆sica sanitaria y protecci贸n radiol贸gica
    • Laboratorio de medici贸n de radiaci贸n
    • F铆sica at贸mica y nuclear
    • 罢别谤尘辞诲颈苍谩尘颈肠补
    • Transferencia de calor y mec谩nica de fluidos
    • Teor铆a el茅ctrica
    • Componentes de una central el茅ctrica
    • Fundamentos de la seguridad de los reactores
    • Fundamentos de los reactores

    Los estudiantes se grad煤an preparados para el 茅xito en este campo que ha florecido desde sus or铆genes en las d茅cadas de 1930 y 1940. Con la creciente importancia de la energ铆a nuclear para el suministro energ茅tico mundial, un t铆tulo en tecnolog铆a de ingenier铆a nuclear puede abrir la puerta a los mejores puestos de trabajo del sector.

    Diferencia entre la Licenciatura en Ciencias Empresariales y la Licenciatura en Ciencias Empresariales y Gesti贸n

    Publicado el por Personal de 51猎奇

    Los estudiantes de empresariales que aspiran a carreras de gesti贸n tienen una gran variedad de programas empresariales entre los que elegir a nivel de licenciatura. Aunque no hay un 煤nico camino para llegar a los puestos de liderazgo en los negocios, ayuda a entender las diferencias entre dos titulaciones comunes: la Licenciatura en Ciencias Empresariales y la Licenciatura de Estudios Profesionales en Negocios y Gesti贸n.

    Ambos programas preparan a los graduados para ocupar puestos de liderazgo en sus industrias. Sin embargo, son diferentes en su enfoque. El 51猎奇 College ofrece ambos programas en l铆nea. El aprendizaje en l铆nea hace que sea m谩s conveniente para los adultos que trabajan obtener un t铆tulo y dar el siguiente paso en sus carreras.

    BS in Business vs. BPS in Business and Management

    Una licenciatura en negocios y una licenciatura en administraci贸n de empresas proporcionan a los estudiantes las habilidades y los conocimientos necesarios para tener 茅xito en la gesti贸n. Ambas ofrecen a los estudiantes la posibilidad de hacerse m谩s comercializables, lo que les convierte en firmes candidatos a puestos de trabajo con mayor responsabilidad y mejor remuneraci贸n.

    Aqu铆 tiene una visi贸n general de los dos programas en l铆nea que ofrece el 51猎奇 College.

    Licenciatura en Administraci贸n de Empresas

    La Licenciatura en Ciencias tiene un reparto casi al 50% entre cursos de negocios y de artes liberales b谩sicos. Los graduados aprenden una amplia base en artes liberales y negocios que les prepara con habilidades t茅cnicas de negocios y "habilidades blandas" como la comunicaci贸n y la colaboraci贸n.

    Los estudiantes aprenden sobre contabilidad empresarial, finanzas, econom铆a, an谩lisis de datos y c贸mo trabajar eficazmente con un equipo en un lugar de trabajo culturalmente diverso. En el 51猎奇 College, los estudiantes pueden elegir entre concentraciones que incluyen finanzas, contabilidad general, negocios generales, gesti贸n log铆stica, gesti贸n de recursos humanos y marketing.

    Licenciatura en Administraci贸n y Direcci贸n de Empresas

    La Licenciatura en Estudios Profesionales se centra menos en las artes liberales y m谩s en los cursos orientados a una carrera de gesti贸n empresarial. El plan de estudios incluye cursos en disciplinas empresariales fundamentales como la contabilidad, las relaciones con los empleados, la gesti贸n financiera, la comunicaci贸n empresarial, la gesti贸n de proyectos, el marketing, el liderazgo, la pr谩ctica de la gesti贸n y el comercio global. Los graduados adquieren las habilidades necesarias para aplicar los conceptos y funciones empresariales a la toma de decisiones estrat茅gicas en situaciones empresariales del mundo real.

    驴Qu茅 trabajos puede conseguir usted con un t铆tulo en negocios?

    Ambos programas de grado proporcionan a los graduados las habilidades que necesitan para convertirse en l铆deres. Cualquiera de los dos t铆tulos ofrece a los profesionales en activo m谩s oportunidades de ascenso y salarios m谩s altos. Adem谩s, las habilidades y conocimientos adquiridos pueden abrir las puertas a nuevas carreras.

    El sitio de empleo Indeed.com los posibles puestos de trabajo que los graduados pueden conseguir con un t铆tulo en empresariales y el salario nacional actual para cada uno de ellos.

    • Gestor de servicios al cliente (55.222 d贸lares). Un gestor de servicios al cliente desarrolla procedimientos y forma al personal para que siga las directrices establecidas.
    • Representante de ventas (59.594 d贸lares). Los representantes de ventas se ponen en contacto con clientes nuevos y existentes para hablarles de los productos o servicios en los que podr铆an estar interesados.
    • Director de oficina (42.187 d贸lares). Los directores de oficina organizan las operaciones comerciales, los procedimientos, el mantenimiento, preparan las n贸minas y aprueban las solicitudes de suministros.
    • Director de recursos humanos (69.206 d贸lares). Los directores de recursos humanos supervisan la selecci贸n, la contrataci贸n, la retenci贸n, la formaci贸n, el desarrollo y la gobernanza de los empleados.
    • Gerente de negocios (63.999 d贸lares). Un gerente de negocios es un t铆tulo que engloba trabajos como los de jefe de unidad o de departamento. Suelen gestionar un equipo de empleados, operaciones y un presupuesto.
    • Director de marketing (61.136 d贸lares). Los directores de marketing supervisan las operaciones y los empleados de un departamento de marketing. En ese papel, ayudan a alcanzar los objetivos empresariales identificando nuevos mercados potenciales para los productos o servicios de una empresa.
    • Director de log铆stica (61.227 d贸lares). Un director de log铆stica supervisa la cadena de suministro de una empresa, garantizando el transporte eficiente de las mercanc铆as y la gesti贸n del inventario.

    Los programas en l铆nea BS in Business y BPS in Business and Management ofrecen a los profesionales la posibilidad de obtener un t铆tulo que les abra las puertas a mejores oportunidades profesionales. Con la comodidad del aprendizaje en l铆nea, nunca ha habido un mejor momento para impulsar su carrera obteniendo un t铆tulo universitario.

    ustedSe ha graduado en la universidad, 驴y ahora qu茅?

    Publicado el por Personal de 51猎奇

    Tras a帽os de duro estudio, usted'has alcanzado tu meta y has obtenido un t铆tulo universitario. Es uno de los momentos m谩s dulces de la vida, la culminaci贸n de un duro trabajo y un compromiso que para muchos comenz贸 en la adolescencia. Pero ahora llega la gran pregunta:

    驴Qu茅 hace usted despu茅s de la universidad?

    Muchos optan por ir directamente a un trabajo. Y cuando usted obtiene un t铆tulo en l铆nea del 51猎奇 College, usted'tiene un mont贸n de apoyo a la carrera de la facultad, el personal y los asesores.

    Pero muchas personas prefieren no saltar inmediatamente del aula al lugar de trabajo. Afortunadamente, pueden elegir entre muchas oportunidades que les ofrecen experiencias vitales en lugar de un trabajo a tiempo completo. Estas experiencias pueden ayudar a usted a tomar una mejor decisi贸n sobre qu茅 carrera seguir o dar a usted tiempo para descubrir su pasi贸n y sus talentos.

    Adem谩s, muchas de estas oportunidades son simplemente divertidas. 驴A qui茅n no le vendr铆a bien m谩s de eso?

    Qu茅 hacer despu茅s de la universidad (aparte de trabajar)

    Los graduados universitarios se encuentran en un punto de la vida en el que pueden ir en muchas direcciones diferentes. Muchos quieren entrar (o quedarse) en un trabajo de 9 a 5 inmediatamente porque un t铆tulo universitario les abre las puertas a un salario m谩s alto y a mejores oportunidades.

    Sin embargo, ese no es el caso de todos. Muchos graduados del 51猎奇 College tienen objetivos personales que quieren alcanzar con un t铆tulo. Algunos quieren vivir experiencias despu茅s de la graduaci贸n que no se parecen a las que encontrar谩n en un trabajo de oficina. 驴Y por qu茅 no? ustedSe han ganado el derecho a hacer la elecci贸n que sea adecuada para usted.

    Siga persiguiendo sus objetivos. Descubra los t铆tulos de posgrado y los certificados de 51猎奇.

    Tome un a帽o sab谩tico

    Este es el camino tradicional que la gente toma despu茅s de la graduaci贸n (o a veces el a帽o entre la escuela secundaria y la universidad). Un a帽o sab谩tico proporciona tiempo para explorar y viajar, a menudo para viajar a otro pa铆s y experimentar una cultura diferente. Tambi茅n hay muchas oportunidades en Estados Unidos para viajar a un nuevo lugar y experimentar una cultura diferente. En cualquier caso, un a帽o sab谩tico ofrece la oportunidad de vivir nuevas experiencias y de conocer a gente nueva.

    Persiga su pasi贸n

    El tiempo despu茅s de la graduaci贸n universitaria es perfecto para seguir una pasi贸n. Una forma excelente de conseguirlo es con unas pr谩cticas o un trabajo a tiempo parcial. Es mucho m谩s f谩cil trabajar en la industria cinematogr谩fica, en la publicaci贸n de libros, en el teatro, en la conservaci贸n de la vida salvaje, en campa帽as pol铆ticas -o dondequiera que sus pasiones le lleven usted- sin tener que conseguir un trabajo a tiempo completo. Muchas personas acaban acomod谩ndose en sus carreras antes de explorar lo que realmente les gusta. Unas pr谩cticas o un voluntariado ofrecen a usted la oportunidad de explorar una pasi贸n y ver si encaja con ella usted. Las pr谩cticas y los puestos a tiempo parcial tambi茅n pueden convertirse en trabajos a tiempo completo.

    Ir a la escuela de posgrado

    驴Por qu茅 no dedicar tiempo a centrar sus habilidades en un 谩rea y obtener un t铆tulo de m谩ster? Esto abre la puerta a los mejores trabajos en su campo profesional para muchas personas. El sitio de empleo Indeed considera que obtener un m谩ster es "una opci贸n fant谩stica para quienes saben que necesitan una formaci贸n de posgrado para alcanzar sus objetivos profesionales a largo plazo". Tambi茅n hay muchos programas de posgrado asequibles disponibles en l铆nea.

    Ense帽ar en el extranjero

    Una de las mejores formas de viajar a otros pa铆ses es trabajar como profesor de ingl茅s como segunda lengua. Las escuelas de idiomas de otros pa铆ses rara vez exigen experiencia docente o un t铆tulo en educaci贸n: una licenciatura en cualquier materia bastar谩. Ense帽ar en el extranjero permite a los estudiantes desarrollar otra habilidad mientras disfrutan de la experiencia de un pa铆s y una cultura diferentes.

    Convi茅rtase en empresario

    usted Si el tema de muchas de estas opciones es "arriesgarse mientras se pueda", entonces se aplica especialmente a convertirse en empresario. Se necesita tiempo para poner en marcha un nuevo negocio. El tiempo que transcurre antes de establecerse en un trabajo de 9 a 5 y en una carrera profesional es el momento perfecto para centrarse por completo en iniciar su propio negocio y decidir si es el camino correcto para usted. Muchas personas que prueban a ser su propio jefe no vuelven a trabajar para nadie m谩s.

    Voluntario del Cuerpo de Paz

    El voluntariado es una parte importante de la vida en cualquier momento, pero el tiempo despu茅s de la graduaci贸n es uno en el que usted puede centrarse en 茅l exclusivamente. El Cuerpo de Paz trabaja para mejorar la vida en otros pa铆ses. En Estados Unidos, las opciones incluyen AmeriCorps y Teach for America.

    Esperemos que estas ideas constituyan un buen punto de partida para quienes tratan de decidir qu茅 hacer despu茅s de la universidad. El mundo laboral siempre est谩 ah铆, esperando. Pero disponer de tiempo despu茅s de la graduaci贸n para conocer gente nueva, ampliar sus habilidades, experimentar una nueva cultura y seguir su pasi贸n es una oportunidad 煤nica en la vida.

    驴Se est谩n retirando los municipios de Nueva York del mercado minorista del cannabis?

    Publicado el por Gretchen Schmidt, licenciada en Derecho

    La fecha l铆mite para que los municipios del estado de Nueva York opten por excluirse del comercio minorista de cannabis legal ha pasado oficialmente. A principios de enero, menor. Aunque una parte importante de los pueblos decidi贸 mantenerse al margen, los municipios pueden optar por hacerlo en cualquier momento. Pero, 驴qu茅 es lo que frena a los pueblos a la hora de lanzarse a la nueva industria del estado? Las razones son m煤ltiples, desde los temores de la comunidad hasta la oposici贸n total a la planta.

    Para tranquilizar a los miembros de la comunidad que no est谩n seguros sobre el cannabis legal, la toma de decisiones informadas, el compromiso de la comunidad y las regulaciones adecuadas deben estar a la vanguardia de la industria de Nueva York.

    Al optar por la exclusi贸n, los municipios pueden perder varios beneficios de la nueva industria. Estos municipios perder谩n los beneficios directos de la afluencia de nuevos puestos de trabajo en la industria, que podr铆an generar prosperidad para las empresas locales, as铆 como ingresos fiscales municipales. Optar por la exclusi贸n tambi茅n conlleva su propio conjunto de riesgos, ya que las comunidades pierden millones en ingresos fiscales y oportunidades para dar forma a la industria.

    驴Cu谩les son las preocupaciones y las consecuencias?

    Las ciudades que optan por la exclusi贸n pierden ingresos

    Algunas ciudades ya han perdido millones de d贸lares de ingresos al optar por no participar en su respectivo estado. Por ejemplo, Colorado Springs podr铆a haber obtenido entre si hubiera optado por participar. Sin embargo, la ciudad ha disminuido las ventas al por menor de cannabis desde que Colorado legaliz贸 el cannabis en 2012.
    Perder el aumento del valor de los bienes inmuebles
    Un estudio sugiere que optar por la exclusi贸n podr铆a afectar al valor de los bienes inmuebles. 厂别驳煤苍 Clever Real Estate, entre abril de 2017 y abril de 2021, en los estados que adoptaron el cannabis recreativo legal en comparaci贸n con los estados sin programas de cannabis recreativo legal. Adem谩s, descubrieron que las ciudades con m谩s dispensarios se correlacionan positivamente con valores de vivienda m谩s altos. Aunque se necesita m谩s investigaci贸n para vincular definitivamente las ventas de cannabis con el aumento del valor de los bienes inmuebles, este estudio demuestra un impacto m谩s directo que los residentes deben tener en cuenta.

    Teniendo en cuenta a nivel local que el aumento del valor de la propiedad conlleva un aumento del impuesto sobre la propiedad, las ciudades con negocios de cannabis pueden recibir un capital extra que podr铆a destinarse a financiar programas locales como la educaci贸n y las bibliotecas, y obras p煤blicas como el agua y la construcci贸n.

    驴Cu谩les son los temores de las comunidades a la hora de optar?

    Acceso de los adolescentes al cannabis

    Las comunidades tienen notables preocupaciones acerca de permitir los negocios de cannabis recreativo. Una de las aprensiones es que el hecho de no permitirlo mantendr谩 a la comunidad y a sus ni帽os m谩s seguros.

    Algunos padres creen que la opci贸n podr铆a conducir a un aumento del consumo de cannabis entre los adolescentes. En los estados con cannabis legal, los estudios han revelado que el consumo de cannabis . El opting in regula qui茅n puede vender cannabis, lo que significa que a quienes compren en un dispensario legal se les pedir谩 una prueba de identificaci贸n para verificar la edad en el momento de la compra.

    Conducci贸n bajo los efectos del cannabis

    Otro temor com煤n es que la conducci贸n bajo los efectos del cannabis aumente la prevalencia de los accidentes de tr谩fico. El cannabis se almacena en el cuerpo durante periodos de tiempo significativamente m谩s largos que otras drogas, a veces permaneciendo detectable para el cuerpo durante semanas despu茅s del consumo. La farmacolog铆a del cannabis es compleja y todav铆a no entendemos c贸mo podemos medir adecuadamente el deterioro.

    Actualmente no hay pruebas de que la legalizaci贸n del cannabis genere un mayor riesgo de que los conductores sufran da帽os. De hecho, algunas pruebas preliminares apuntan a lo contrario. Sin embargo, hay que trabajar mucho m谩s entre la investigaci贸n cient铆fica y la pol铆tica p煤blica.

    驴De qu茅 servir铆a optar por la opci贸n?

    Optar por la participaci贸n crea una oportunidad para resolver las disparidades raciales

    El hecho de optar por esta opci贸n puede mitigar las disparidades raciales que existen actualmente en las detenciones por consumo de cannabis. Las estad铆sticas muestran que los estadounidenses de raza negra tienen m谩s probabilidades de ser arrestados por delitos relacionados con el cannabis que los estadounidenses de raza blanca. La legalizaci贸n ofrece una importante oportunidad para desafiar esa norma dispar al reducir las detenciones y disminuir las desigualdades raciales existentes. Las comunidades que optan por la legalizaci贸n tienen la oportunidad de redirigir los fondos para fomentar las oportunidades de desarrollo de la comunidad para reforzar la mano de obra local y los logros educativos.

    Reducir la exposici贸n a sustancias nocivas con pruebas reglamentarias

    Optar por ella tambi茅n puede disminuir la exposici贸n a cultivos de cannabis potencialmente da帽inos. Antes de que lleguen a los dispensarios, las plantas de cannabis se someten a estrictas regulaciones, pasando por rigurosas pruebas de calidad en busca de marcadores como metales pesados y moho, y se proh铆be que muestren altos recuentos de pesticidas. El hecho de someterse a rigurosas pruebas de laboratorio mitiga las posibilidades de exposici贸n a sustancias qu铆micas nocivas que pueden encontrarse en las sustancias no reguladas.

    驴C贸mo pueden los funcionarios elegidos obtener la informaci贸n adecuada?

    Tomar decisiones basadas en pruebas requiere precisamente eso: pruebas. Afortunadamente, ahora disponemos de numerosos a帽os de datos despu茅s de que varios estados hayan aplicado medidas de legalizaci贸n. Esto puede ayudarnos a compartir los hechos y a orientar la toma de decisiones pol铆ticas.

    La mayor铆a de las comunidades est谩n guiadas por funcionarios electos que votan estas decisiones. Para obtener datos detallados y abordar las preocupaciones que rodean al cannabis, los funcionarios electos pueden ponerse en contacto con expertos para planificar y crear pol铆ticas estrat茅gicas que sirvan eficazmente a sus comunidades.

    Los gobiernos de las comunidades que opten por participar tambi茅n podr谩n tomar las resoluciones oportunas para utilizar una nueva fuente de ingresos fiscales para organizar programas que aborden el consumo de cannabis por parte de los adolescentes e invertir en medidas que hagan m谩s seguros a los ciudadanos.

    Ahora mismo es un momento crucial en la industria infantil de Nueva York, y los ciudadanos de todo el estado necesitan una educaci贸n clara para entender el mercado en ciernes. Los funcionarios electos deber铆an elaborar planes utilizando la informaci贸n de los estados y comunidades que ya cuentan con un marco legal. Tambi茅n deber铆an recurrir a investigadores, m茅dicos y activistas de base que llevan a帽os trabajando sobre el terreno.

    Involucrar a los miembros de la comunidad

    Por 煤ltimo, los funcionarios electos deben implicar a los miembros de la comunidad en la toma de estas decisiones. Las comunidades que decidan optar por la participaci贸n podr谩n generar recomendaciones para capacitar a los ciudadanos para que tomen mejores decisiones para ellos y sus vecinos. Optar por la participaci贸n tambi茅n puede facilitar la introducci贸n de medidas de reducci贸n de da帽os. Para impulsar la confianza en su liderazgo y en sus comunidades, los funcionarios electos pueden comprometer todos sus recursos para garantizar que sus comunidades permanezcan seguras mientras se construye un mercado de forma adecuada.

    颁辞苍肠濒耻蝉颈贸苍:

    La legalizaci贸n del cannabis ha llegado para quedarse en Nueva York, y los municipios se enfrentan a numerosas preocupaciones que han llevado a muchos a optar por no participar en las operaciones de venta al por menor en su inicio. Optar por no hacerlo podr铆a costar a las ciudades enormes oportunidades de ingresos, la continuaci贸n de las disparidades raciales, y alejar铆a a los miembros de la comunidad de un apoyo vital para hacer frente a problemas como la conducci贸n en estado de embriaguez y el consumo de cannabis entre los adolescentes.

    Participar en el mercado minorista desde el principio ofrecer谩 ventajas a los municipios de Nueva York. Existe una oportunidad para que las comunidades pongan en marcha un programa de venta al por menor junto con la legalizaci贸n del cannabis para ayudar a dar forma al mercado y reflejar los valores de la comunidad. Existen oportunidades de formaci贸n e informaci贸n adicional. El certificado de Control del Cannabis de 51猎奇 puede educar a usted sobre las complejidades de la industria del cannabis y las regulaciones que la acompa帽an.

    驴Merece la pena cursar un m谩ster en ciberseguridad?

    Publicado el por Jenna Kerwin

    Parece que cada semana hay una nueva historia sobre un ciberterrorista que hackea una instituci贸n gubernamental, una gran empresa, un centro m茅dico o incluso roba identidades individuales. La ciberdelincuencia va en aumento y, con ella, la necesidad de que los ciberanalistas se defiendan de estos ciberdelincuentes.

    La ciberseguridad es una carrera de r谩pido crecimiento en Estados Unidos, con 1,9 millones de estudiantes que se graduaron con una licenciatura en 2016, seg煤n los datos m谩s recientes del Centro Nacional de Estad铆sticas Educativas. La Oficina de Estad铆sticas Laborales (BLS) predice que las carreras en el campo de la ciberseguridad crecer谩n un 32% para el a帽o 2028, lo que convierte a la ciberseguridad en uno de los 10 trabajos de m谩s r谩pido crecimiento en Estados Unidos.

    usted quiz谩 se pregunte si es necesario seguir algo m谩s que una licenciatura en ciberseguridad. La respuesta corta es que s铆. Cursar un m谩ster en ciberseguridad puede abrir muchas puertas para usted, por no mencionar que tambi茅n aumenta su potencial salarial. El BLS informa de que los expertos en ciberseguridad en puestos de direcci贸n (los que tienen un m谩ster) ganan entre 100.000 y 200.000 d贸lares anuales.

    La Universidad 51猎奇 programa de m谩ster en l铆nea en ciberseguridad usted prepara usted proteger los activos cibern茅ticos de una organizaci贸n. El plan de estudios se centra en la comunicaci贸n de datos, la 茅tica, las cuestiones legales y de cumplimiento normativo, los procesos operativos, el hacking 茅tico, la seguridad del software, la gesti贸n de proyectos y de riesgos, y las tecnolog铆as defensivas. Los estudiantes trabajan en proyectos interactivos con compa帽eros de otros programas de m谩ster y disciplinas de 51猎奇 para iniciar su formaci贸n de posgrado estableciendo v铆nculos y ampliando su visi贸n del mundo. Esto tiene lugar en dos asignaturas: una sobre liderazgo 茅tico y otra sobre gesti贸n estrat茅gica del talento. Estas asignaturas se centran en el desarrollo de las competencias transversales que resultan fundamentales para el crecimiento y la trayectoria profesional de un especialista en ciberseguridad.

    驴Qu茅 trabajos puedo conseguir con un m谩ster en ciberseguridad?

    usted quiz谩 se pregunte qu茅 tipo de empleos hay en la gesti贸n de la ciberseguridad y c贸mo usted puede llegar a tener 茅xito. Estos puestos de trabajo de 茅lite se encuentran en sectores como la banca, las finanzas, la sanidad, la educaci贸n, el gobierno, las fuerzas del orden, la investigaci贸n y el desarrollo, y el comercio electr贸nico. He aqu铆 algunos trabajos de gesti贸n de alto nivel a los que usted puede aspirar con un m谩ster en ciberseguridad:

  • Director de seguridad de la informaci贸n (CISO): los CISO supervisan y lideran las iniciativas relacionadas con la seguridad general de una organizaci贸n.
  • Director de ciberseguridad: un director de ciberseguridad supervisa un equipo de ciberseguridad para una organizaci贸n.
  • Analista/investigador de ciberdelincuencia: un analista de ciberdelincuencia estudia los detalles y los datos para identificar patrones y determinar c贸mo se produjo un delito y c贸mo prevenir futuros delitos.
  • Arquitecto de ciberseguridad-Los arquitectos de ciberseguridad construyen y supervisan el funcionamiento de la red y la seguridad inform谩tica de una organizaci贸n.
  • Ingeniero de ciberseguridad-Losingenieros de ciberseguridadidentifican las amenazas inform谩ticas y las vulnerabilidades del software, construyen y prueban los sistemas de seguridad y act煤an como responsables de las pol铆ticas y procedimientos de seguridad.
  • Analista de ciberseguridad: un analista de ciberseguridad supervisa una red inform谩tica para protegerla de la pirater铆a y de otras amenazas, como el malware y los virus.
  • Probador de penetraci贸n senior: un probador de penetraci贸n, o hacker 茅tico, explota las vulnerabilidades de los sistemas inform谩ticos.

    • Beneficios de un m谩ster en ciberseguridad

    Un m谩ster puede ayudar a usted a llegar a lo m谩s alto del escalaf贸n de la ciberseguridad. Un t铆tulo de grado proporciona a usted los conocimientos t茅cnicos, pero la experiencia y los conocimientos adquiridos en un m谩ster en ciberseguridad se sumar谩n a sus conocimientos de gesti贸n. He aqu铆 otras ventajas de un m谩ster en ciberseguridad:

  • Un m谩ster ense帽a a usted habilidades de pensamiento cr铆tico, de resoluci贸n de problemas, de comunicaci贸n y de gesti贸n.
  • Un m谩ster aumenta su salario.
  • ustedse ganar谩 el respeto.
  • Un t铆tulo de maestr铆a demuestra usted que est谩 dedicado a su carrera y que est谩 dispuesto a mejorar sus habilidades.
  • Puede abrir la puerta a m谩s oportunidades de trabajo.

    • 驴Le parece que un m谩ster en ciberseguridad usted ser lo que usted interesa? P贸ngase en contacto con la Universidad 51猎奇 hoy mismo para dar el primer paso.

    Director Ejecutivo-Servicios Financieros para Estudiantes y Ventanilla 脷nica

    Publicado el por Elias Cox

    El 51猎奇 College, una instituci贸n de ense帽anza superior privada sin 谩nimo de lucro y acreditada a nivel regional, busca candidatos din谩micos para el puesto de Director Ejecutivo - Servicios Financieros para Estudiantes y Ventanilla 脷nica, en la unidad de Gesti贸n de la Matriculaci贸n y Experiencia Estudiantil.

    El Director Ejecutivo de Servicios Financieros para Estudiantes y Ventanilla 脷nica depende del Vicerrector de Gesti贸n de la 惭补迟谤铆肠耻濒补 y Experiencia del Estudiante (EM&SE) y forma parte del equipo de liderazgo superior de la unidad EM&SE. Esta persona dirige todas las 谩reas de administraci贸n y cumplimiento de la ayuda financiera y los servicios One Stop de la instituci贸n, incluyendo el centro de llamadas de cara al estudiante y el asesoramiento de asistencia financiera. El Director Ejecutivo apoyar谩 la misi贸n general de la instituci贸n y trabajar谩 en colaboraci贸n con todas las unidades para lograr los objetivos de la unidad, del departamento y de la instituci贸n mediante decisiones basadas en datos.

    FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

    Dirigir las operaciones cotidianas de las oficinas de Servicios Financieros para Estudiantes (SFS) y de la ventanilla 煤nica, lo que incluye la supervisi贸n del apoyo a los estudiantes (centro de llamadas), el personal de ayuda financiera y la administraci贸n de los programas de becas federales, estatales, privadas e institucionales y de pr茅stamos educativos privados. Es responsable de:

    - Administraci贸n de los programas de ayuda federal para estudiantes (FSA), asesoramiento a los estudiantes, an谩lisis de las necesidades de ayuda federal, progreso acad茅mico satisfactorio y tramitaci贸n de las solicitudes de ayuda financiera para todos los programas acad茅micos

    - Empaquetado de la ayuda financiera, originaci贸n, inicio de los desembolsos y conciliaci贸n mensual con la oficina fiscal. Los programas de ayuda del Estado de Nueva York, incluida la certificaci贸n del Programa de Ayuda a la 惭补迟谤铆肠耻濒补 (TAP) y de la Ayuda al Estudio a Tiempo Parcial (APTS), garantizando el cumplimiento de estos programas.

    - Auditor铆as independientes para el FSA A133 anual, incluyendo la preparaci贸n y la comunicaci贸n con los auditores y el DOE.

    Desarrollar y gestionar los indicadores clave de rendimiento para tomar decisiones basadas en datos sobre las actividades de las oficinas de SFS y One Stop (centro de llamadas) con el fin de lograr una experiencia superior de apoyo a los estudiantes.

    Trabajar en colaboraci贸n con el vicerrector para establecer los procedimientos necesarios para agilizar los procesos a fin de garantizar el cumplimiento, la eficacia, el 茅xito, la retenci贸n, la satisfacci贸n y la persistencia de los estudiantes.

    Promover el aumento de la matr铆cula y la inscripci贸n en los cursos y mejorar la experiencia general de los estudiantes mediante la aplicaci贸n de las mejores pr谩cticas eficaces del SFS y del servicio de ventanilla 煤nica.

    CALIFICACIONES

    Para desempe帽ar este trabajo con 茅xito, un individuo debe ser capaz de realizar cada deber esencial de forma satisfactoria.
    Los requisitos que se enumeran a continuaci贸n son representativos de los conocimientos, la destreza y/o la capacidad
    requeridos. Se pueden hacer adaptaciones razonables para que las personas con discapacidades puedan
    realizar las funciones esenciales.

    Para desempe帽ar este puesto con 茅xito, el candidato debe ser capaz de realizar cada una de las funciones esenciales de manera satisfactoria. Los requisitos que se enumeran a continuaci贸n reflejan los conocimientos, las habilidades y/o las capacidades necesarias. Se podr谩n realizar adaptaciones razonables para que las personas con discapacidad puedan desempe帽ar las funciones esenciales.

    Este puesto requiere una licenciatura y un m铆nimo de ocho a帽os de experiencia en una oficina de ayuda financiera, incluso a nivel de liderazgo.

    El candidato ideal tendr谩 experiencia con el sistema de gesti贸n de ayudas financieras Power FAIDS y demostrar谩 su inter茅s en promover la educaci贸n superior a distancia entre una poblaci贸n de estudiantes adultos diversa.

    El candidato debe demostrar su experiencia en el T铆tulo IV, las regulaciones de la Ayuda Federal para Estudiantes, el software de ayuda financiera y las mejores pr谩cticas del centro de llamadas

    Dominio de Microsoft Word y Excel.