Estrategias docentes durante la pandemia de COVID-19

Publicado el by Anna Zendell

Zendell, A. (invitado) con Donato, D. (presentador). (27 de agosto de 2020). Estrategias docentes durante la COVID-19. En el podcast 芦Upstate Issues禄.

 

Para aquellas instituciones y personas que a煤n no estaban acostumbradas a la ense帽anza a distancia, la COVID-19 plante贸 enormes retos. En este podcast, Zendell comparti贸 informaci贸n sobre la planificaci贸n de nuevos enfoques para llegar a los alumnos, la carga de trabajo del profesorado y la incomodidad que algunos pueden sentir, ya que la ense帽anza en l铆nea a menudo pone de manifiesto su espacio personal.

Creaci贸n de comunidad: un enfoque integral del ciclo entre estudiantes y antiguos alumnos en el 谩mbito digital

Publicado el por David Schejbal

Lesht, F., Schejbal, D., Shiel, R., y Kendall-Taylor, L. (2020). Building Community: A Holistic Approach to the Online Student-Alumni Cycle. Journal of Higher Education Theory and Practice, 20(6), 132-140.

Las necesidades acad茅micas y de apoyo de los estudiantes en l铆nea suelen ser desatendidas por las universidades de las que forman parte. Las instituciones a menudo no saben c贸mo contactar con los antiguos alumnos de sus programas en l铆nea. Sin embargo, este grupo de estudiantes y ex alumnos puede hacer generosas donaciones a la instituci贸n. Los ex alumnos de programas en l铆nea son un grupo importante de donantes y deben ser cultivados de manera que se reconozcan sus experiencias acad茅micas 煤nicas. Este art铆culo da a conocer el proceso multifac茅tico del ciclo de alumnos y ex alumnos en l铆nea e incluye ejemplos de formas de aumentar el v铆nculo entre los alumnos y ex alumnos en l铆nea y la instituci贸n de la que se grad煤an.

 

Formas de mejorar la interacci贸n entre los alumnos en los cursos en l铆nea

Publicado el por David Schejbal

Lesht, F. y Schejbal, D. (octubre de 2020). Formas de mejorar la interacci贸n entre los alumnos en los cursos en l铆nea. The Teaching Professor.

usted preguntado usted cu谩l es la opini贸n de sus alumnos sobre las interacciones obligatorias entre ellos en las clases en l铆nea? Han respondido y est谩n deseando compartir sus puntos de vista. Se analizan sus respuestas y se ofrecen consejos sobre la mejor manera de fomentar la participaci贸n de los alumnos en un entorno de clase en l铆nea.

Diversidad, equidad e inclusi贸n en los programas curriculares y extracurriculares de posgrado en gesti贸n impartidos en l铆nea

Publicado el by Michele Paludi

Paludi, M., Abdulai, K., & Shis, L. Diversity, Equity and Inclusion in Online Graduate Management Curricular and Co-Curricular Programs.聽 Submitted to the 2021 UPCEA Conference.

A discussion of ways to integrate the scholarship on diversity, equity and inclusion into graduate management courses through content, discussion questions and assignments.

La incorporaci贸n del aprendizaje basado en la experiencia en un programa de MBA en l铆nea

Publicado el by Michele Paludi

Ward, C., Lamendola, J., Paludi, M. y Dolan, S. (abril de 2020). La incorporaci贸n del aprendizaje experiencial en un programa de MBA en l铆nea. Ponencia presentada en la conferencia de la IACBE.

Hemos presentado una visi贸n general de las actividades de aprendizaje experiencial en el 谩mbito curricular y extracurricular, tomando como referencia el plan de estudios del MBA de 51猎奇.

De Hill y Tailhook a Hollywood y Silicon Valley: prevenci贸n e investigaciones sobre el acoso sexual en el lugar de trabajo

Publicado el by Michele Paludi

Paludi, M., McCandless, B., deOliveira, C., & Cox, J. (2018, marzo).聽 From Hill and Tailhook to Hollywood and Silicon Valley: Workplace Sexual Harassment Prevention and Investigations. Presentation at the Capital Region Human Resources Association Conference, Albany, NY.

We presented an overview of workplace sexual harassment from several perspectives including legal, risk management, human resource management, 聽聽 and cultural.聽 A major focus was on training and investigations of complaints.

La psicolog铆a de la diversidad

Publicado el by Michele Paludi

Paludi, M., Campbell, J., Bontempi, E., & Semmar, Y. (Eds.). (in production).聽 The psychology of diversity. 聽New York:聽 Springer.

An overview of psychological issues with respect to diversity, equity and inclusion in a variety of organizations. Recommendations for policies, training programs and courses ae offered.

 

Las mujeres y el liderazgo

Publicado el by Michele Paludi

Denmark, F., & Paludi, M. (Eds.). (2018). 聽Women and leadership.聽 New York:聽 Springer.聽聽 1

 

An overview of current research on women and leadership in a variety of disciplines; an overview of research on gender stereotyping, recommendations for organizations for eliminating discriminatory treatment of women leaders.

Copresidente de la Iniciativa para la Diversidad en la Educaci贸n en Ciberseguridad de los Centros Nacionales de Excelencia Acad茅mica

Publicado el by Amelia Estwick

Estwick, A. (octubre de 2020). Copresidente de la Iniciativa para la Diversidad en la Educaci贸n en Ciberseguridad de los Centros Nacionales de Excelencia Acad茅mica.

Comunicado de prensa: /article/excelsior-college-takes-lead-in-initiative-to-establish-cybersecurity-pipeline/

Rueda de prensa: